家庭教育是個(gè)體終身發(fā)展的起點(diǎn)和基礎(chǔ),是國(guó)民教育的重要組成部分,是兒童健康成長(zhǎng)、家庭美滿幸福,以及國(guó)家和民族未來(lái)的保障。道家思想博大精深,老子"知常而行""無(wú)為而治"的處世哲學(xué)對(duì)解決當(dāng)前家庭教育家長(zhǎng)教育力不足、寬嚴(yán)失衡、惡性攀比等問(wèn)題具有重要意義。借鑒"知常而行"的實(shí)踐智慧,家長(zhǎng)應(yīng)著力提升育兒素養(yǎng),做好兒童的第一任教師;構(gòu)建兒童視角,促進(jìn)兒童個(gè)性化發(fā)展。結(jié)合"無(wú)為而治"蘊(yùn)含的"順德而行"和"寡欲"的處世哲學(xué),家長(zhǎng)應(yīng)做放風(fēng)箏的人,給予兒童自由探索的空間,助力兒童的可持續(xù)發(fā)展。 

【文章來(lái)源】：教育評(píng)論. 2019,(07)

【文章頁(yè)數(shù)】：7 頁(yè)

【文章目錄】：
一、當(dāng)代家庭教育的困境
    （一）家長(zhǎng)教育力不足
    （二）家長(zhǎng)寬嚴(yán)失衡
    （三）家長(zhǎng)惡性攀比
二、老子的處世哲學(xué)
    （一）知常而行的實(shí)踐智慧
    （二）無(wú)為而治的處世之道
三、老子處世哲學(xué)對(duì)當(dāng)代家庭教育的啟示
    （一）提升育兒素養(yǎng)，做好兒童的第一任教師
    （二）做放風(fēng)箏的人，給予兒童自由探索的空間
    （三）構(gòu)建兒童視角，促進(jìn)兒童的個(gè)性化發(fā)展
    （四）清心寡欲，助力兒童的可持續(xù)發(fā)展



本文編號(hào)：3285016