經(jīng)過十年的探索與實踐,常州社區(qū)教育在整合資源、打造隊伍、豐富課程、完善平臺等方面取得了顯著的成效。然而也存在發(fā)展不平衡、隊伍建設(shè)成效不顯著、課程體系建設(shè)不明顯、宣傳成效不顯著等問題,需要通過推進社區(qū)教育課程體系建設(shè)、加強社區(qū)教育隊伍建設(shè)、發(fā)揮基層社區(qū)教育組織作用、推進社區(qū)教育立法工作、加強社區(qū)教育宣傳力度、加強開放大學(xué)建設(shè)等措施不斷完善,推動常州社區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展。 

【文章來源】：山東廣播電視大學(xué)學(xué)報. 2019,(04)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、常州市社區(qū)教育的現(xiàn)狀
    (一)整合全市社區(qū)教育資源
    (二)打造社區(qū)教育服務(wù)隊伍
    (三)豐富社區(qū)教育課程
    (四)完善社區(qū)教育服務(wù)平臺
二、常州市社區(qū)教育中存在的問題
    (一)四級網(wǎng)絡(luò)體系中各級機構(gòu)發(fā)展不平衡
    (二)社區(qū)教育隊伍建設(shè)成效不顯著
    (三)社區(qū)教育課程體系化建設(shè)不明顯
    (四)社區(qū)教育宣傳成效不顯著
三、推進社區(qū)教育對策思考
    (一)推進社區(qū)教育課程體系建設(shè)
    (二)加強社區(qū)教育隊伍建設(shè)
    (三)發(fā)揮基層社區(qū)教育組織作用
    (四)推進社區(qū)教育立法工作
    (五)加強社區(qū)教育宣傳力度
    (六)加強開放大學(xué)建設(shè)


【參考文獻】：
期刊論文
[1]我國社區(qū)教育若干問題探究[J]. 丁利敏.  廣東開放大學(xué)學(xué)報. 2018(03)
[2]我國社區(qū)教育立法初探[J]. 焦后海,韓露.  成人教育. 2018(06)
[3]促進學(xué)習(xí)型城市建設(shè)的社區(qū)教育功能及實現(xiàn)策略[J]. 蔣青希.  當(dāng)代繼續(xù)教育. 2015(01)

碩士論文
[1]中、美、日社區(qū)教育比較研究[D]. 趙靜幽.廣西師范大學(xué) 2017



本文編號：3266518