網(wǎng)絡(luò)教育已經(jīng)成為成人高等教育發(fā)展的必然趨勢。但成人高等教育的網(wǎng)絡(luò)化則可能帶來教育倫理的問題如數(shù)字鴻溝、教育不公等,出現(xiàn)更大的社會不公�；诮逃齻惱淼目紤],我們必須解決弱勢群體接觸網(wǎng)絡(luò)以及使用網(wǎng)絡(luò)的障礙。 

【文章來源】：現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育. 2007,(05)CSSCI

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、成人高等教育的網(wǎng)絡(luò)化已成必然趨勢
    1.高等教育網(wǎng)絡(luò)化的優(yōu)勢
    2.成人高等教育網(wǎng)絡(luò)化的現(xiàn)狀
二、成人高等教育網(wǎng)絡(luò)化的潛在問題
三、成人高等教育的網(wǎng)絡(luò)化前提
    1.硬件設(shè)備
    2.信息素養(yǎng)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]大眾傳播時代的多元化傳播格局——傳播學(xué)視野下的手機(jī)媒體影響力分析[J]. 劉君.  北方論叢. 2007(02)
[2]現(xiàn)代遠(yuǎn)程高等教育產(chǎn)業(yè)化及其模式分析[J]. 許曉東,袁飛,范敏.  高等教育研究. 2003(06)
[3]歐盟的遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)[J]. 杜建京.  中國人才. 2002(02)



本文編號：3252030