隨著信息技術與網絡技術的快速發(fā)展,具有高度集成化和自動化特點的ERP系統(tǒng)應運而生,引發(fā)了會計行業(yè)的一場變革。在ERP環(huán)境下,會計不再是一門簡單的核算工作,而是逐步向多元化的管理階段發(fā)展,從而對會計從業(yè)人員提出了更高的挑戰(zhàn)和要求。在此背景下,高校傳統(tǒng)的會計電算化教學模式已難以滿足社會對現(xiàn)代高素質會計人才的需求,加強會計電算化教學改革勢在必行。分析了高校會計電算化教學的現(xiàn)狀,提出了應充分發(fā)揮會計電算化繼續(xù)教育工作獨具的針對性、適應性和靈活性強的特點,不斷完善ERP環(huán)境下會計電算化繼續(xù)教育教學策略,以期培養(yǎng)更多符合社會需求的專業(yè)人才。 

【文章來源】：中國成人教育. 2019,(12)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、ERP與會計電算化
    （一）ERP與會計電算化
    （二）ERP對會計電算化教學的影響
二、高校會計電算化普通學歷教育教學的現(xiàn)狀
    （一）課程體系設置不合理
    （二）教學內容與實踐脫節(jié)
    （三）教學目標模糊
    （四）教學條件簡陋
三、ERP環(huán)境中會計電算化在繼續(xù)教育教學中的完善策略研究
    （一）明確教學目標
    （二）健全課程體系
    （三）規(guī)范教學內容
    （四）豐富教學方法
    （五）完善教學設施
    （六）加強師資建設


【參考文獻】：
期刊論文
[1]關于提高高校會計電算化教學質量的思考[J]. 李曉燕.  中國管理信息化. 2017(16)
[2]開放實驗室平臺下ERP課程自主學習教學模式改革[J]. 楊建朝,韓亞飛,王生力.  實驗室研究與探索. 2017(05)
[3]“三位一體”ERP實踐教學體系優(yōu)化與設計研究[J]. 徐暢,孫金鳳.  實驗技術與管理. 2017(02)
[4]逆向操作法在會計電算化實驗中的應用探析[J]. 楊華領,雷會鋒.  財會月刊. 2016(33)
[5]ERP沙盤對抗在高職高專財務管理實踐教學中的應用研究[J]. 董西紅.  職教論壇. 2016(23)
[6]會計電算化在應用中的風險與對策[J]. 田歡.  財經問題研究. 2016(S1)
[7]基于Excel VBA的《會計電算化》課程考核新探索[J]. 張文福.  財會月刊. 2015(33)
[8]應用型高校會計電算化課程教學的思考[J]. 武娟.  山西財經大學學報. 2015(S2)
[9]現(xiàn)代學徒制視角下“雙主體、四階段、一體化”人才培養(yǎng)模式構建——以會計電算化專業(yè)為例[J].   中國職業(yè)技術教育. 2015(13)
[10]本科會計ERP電算化教學改革思考[J]. 周虹.  財會月刊. 2015(09)



本文編號：3220208