隨著高職教育資源的轉(zhuǎn)型、升級(jí)工作逐步完成,有效擴(kuò)大高職教育的社會(huì)影響力,能夠進(jìn)一步讓高職教育成為全面提升職業(yè)教育素養(yǎng)的一個(gè)重要渠道與方式之后,有針對(duì)性地側(cè)重農(nóng)民培訓(xùn)開(kāi)展強(qiáng)化教育,有助于在提升全民文化素質(zhì)的基礎(chǔ)上,幫助農(nóng)民開(kāi)展涉農(nóng)農(nóng)業(yè)技術(shù)信息的強(qiáng)化指導(dǎo)。結(jié)合湖南省開(kāi)展的相關(guān)情況,對(duì)高職教育資源共享對(duì)職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)所產(chǎn)生的促進(jìn)作用進(jìn)行簡(jiǎn)析。 

【文章來(lái)源】：科技經(jīng)濟(jì)導(dǎo)刊. 2019,27(33)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
1 高職教育資源共享的基本組成
2 基于高職教育資源共享的湖南新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)機(jī)制特點(diǎn)分析
    2.1 政策支持對(duì)于機(jī)制的可持續(xù)發(fā)展奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)
    2.2 強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)對(duì)于推進(jìn)機(jī)制擴(kuò)大影響力效應(yīng)形成助力
    2.3完善高職院校的教育資源整合對(duì)于提升機(jī)制的可操作性形成有效保障
3基于高職教育資源共享的湖南新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)機(jī)制展望
4結(jié)語(yǔ)



本文編號(hào)：3219778