終身教育、學(xué)習(xí)型社會(huì)已經(jīng)成為中國(guó)社會(huì)當(dāng)前乃至未來發(fā)展和教育改革的必由之路。本文結(jié)合廣播電視大學(xué)辦學(xué)特色,分析基于終身教育的繼續(xù)教育在廣播電視大學(xué)的發(fā)展模式,確定終身教育與廣播電視大學(xué)之間的聯(lián)系,根據(jù)當(dāng)前廣播電視大學(xué)存在的問題,提出切實(shí)發(fā)展策略,為推動(dòng)終身教育理念在廣播電視大學(xué)繼續(xù)教育中的發(fā)展提供有效依據(jù)。 

【文章來源】：吉林廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào). 2019,(08)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、概念
    1、終身教育的概念
    2、繼續(xù)教育的概念
    3、電大繼續(xù)教育的概念
二、電大繼續(xù)教育的現(xiàn)狀
三、制約電大繼續(xù)教育發(fā)展的因素
    1、對(duì)繼續(xù)教育的理解不夠深刻。
    2、辦學(xué)條件滯后。
    3、主管部門的支持不夠。
四、電大發(fā)展繼續(xù)教育的策略
    1、明確電大繼續(xù)教育的地位和作用。
    2、尋找新的辦學(xué)途徑。
    3、成立學(xué)分銀行。
    4、改善辦學(xué)條件,提高繼續(xù)教育質(zhì)量。
    5、積極開展與政府部門合作、校企合作,拓展繼續(xù)教育領(lǐng)域。


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]廣播電視大學(xué)向開放大學(xué)轉(zhuǎn)型發(fā)展探索[J]. 任紅.  吉林廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào). 2017(04)
[2]高職院校發(fā)展繼續(xù)教育工作思路與實(shí)現(xiàn)路徑研究[J]. 張培.  成人教育. 2016(02)
[3]成人教育與繼續(xù)教育:概念的內(nèi)涵與發(fā)展[J]. 龍汛恒,張妙華,武麗志.  中國(guó)成人教育. 2013(14)
[4]錯(cuò)用的概念與概念的錯(cuò)誤——關(guān)于對(duì)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》（公開征求意見稿）的修改意見[J]. 李國(guó)斌.  成人教育. 2010(07)



本文編號(hào)：3086480