發(fā)布時(shí)間：2021-03-01 07:54

　　目的:探析重視護(hù)士護(hù)理安全知識(shí)、手術(shù)配合能力的培訓(xùn)對(duì)手術(shù)安全性及質(zhì)量的積極影響。方法:取2017-2019年在本院手術(shù)科室上崗的護(hù)理工作人員為分析對(duì)象,在該群體中隨機(jī)抽取40例,數(shù)字編序后用計(jì)算機(jī)將其進(jìn)行均等分組（對(duì)照組、實(shí)驗(yàn)組）,各組有20例,對(duì)應(yīng)給予常規(guī)科室護(hù)理培訓(xùn)、聯(lián)合護(hù)理安全知識(shí)、手術(shù)配合能力培訓(xùn)。比較兩組護(hù)理人員關(guān)于手術(shù)安全性認(rèn)知度、手術(shù)操作質(zhì)量等指標(biāo)以歸納該培訓(xùn)方式的應(yīng)用價(jià)值。結(jié)果:在對(duì)手術(shù)操作安全性認(rèn)知方面,實(shí)驗(yàn)組護(hù)士認(rèn)知程度顯著高于對(duì)照組且存在統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）;在手術(shù)過(guò)程操作質(zhì)量方面,實(shí)驗(yàn)組護(hù)士考核所得成績(jī)顯著高于對(duì)照組且存在統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。結(jié)論:對(duì)手術(shù)科室護(hù)士培訓(xùn)時(shí)應(yīng)重視護(hù)理安全知識(shí)以及手術(shù)配合能力的提升。 

【文章來(lái)源】：中國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育. 2019,(08)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、對(duì)象與方法
    1.研究對(duì)象。
    2.培訓(xùn)方法。
    3.觀察指標(biāo)。
    4.統(tǒng)計(jì)學(xué)方法。
二、結(jié) 果
    1.手術(shù)安全性。
    2.手術(shù)質(zhì)量。
三、討 論


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]基于微信公眾平臺(tái)在手術(shù)室低年資護(hù)士移動(dòng)培訓(xùn)系統(tǒng)的構(gòu)建及應(yīng)用[J]. 沈波,陶曉燕,郭華芹,陳小娣,蔣飛霞.  浙江臨床醫(yī)學(xué). 2018 (03)
[2]階梯式手術(shù)培訓(xùn)模式在解剖性后腹腔鏡腎上腺切除術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 張帆,馬鑫,郭剛,李宏召,符偉軍,董雋,張旭.  微創(chuàng)泌尿外科雜志. 2017(03)
[3]JCI標(biāo)準(zhǔn)下手術(shù)室危急值安全管理實(shí)施的方法與效果[J]. 郝建紅,湯婷,張麗.  繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育. 2017(01)



本文編號(hào)：3057174