荷蘭非常重視醫(yī)學(xué)教育,其骨科住院醫(yī)師培訓(xùn)時(shí)注重嚴(yán)格選拔,并且根據(jù)加拿大醫(yī)師能力框架（CanMEDS）進(jìn)行了勝任力導(dǎo)向的培訓(xùn),保證了其骨科住院醫(yī)師在培訓(xùn)結(jié)束后能夠獨(dú)立執(zhí)業(yè)。本文通過(guò)在荷蘭訪學(xué)經(jīng)歷并對(duì)荷蘭醫(yī)學(xué)教育文獻(xiàn)的回顧,介紹了荷蘭醫(yī)學(xué)院校教育以及畢業(yè)后教育,重點(diǎn)介紹了骨科住院醫(yī)師的選拔體制、個(gè)性化培養(yǎng)體制和考核機(jī)制,以為我國(guó)骨科醫(yī)師的培養(yǎng)提供參考。 

【文章來(lái)源】：中華醫(yī)學(xué)教育雜志. 2019,(09)

【文章頁(yè)數(shù)】：5 頁(yè)


本文編號(hào)：3056974