本文關(guān)鍵詞：知識經(jīng)濟時代我國知識女性的繼續(xù)教育，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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杭州師范大學碩士學位論文知識經(jīng)濟時代我國知識女性的繼續(xù)教育姓名:李淑華申請學位級別:碩士專業(yè):課程與教學論指導教師:牛玉峰20070401中文摘要知識經(jīng)濟時代,終身教育理念耳熟能詳,繼續(xù)教育作為終身教育的重要組成部分,其重要性日益凸顯。然而在繼續(xù)教育的實施過程中,往往按照男女統(tǒng)一的標準,忽略了性別因素,這在一定程度上阻滯了知識女性繼續(xù)教育地進行,從而不利于知識經(jīng)濟時代女性人才資源的進一步開發(fā)。筆者擬從女性研究視角,以馬克思主義婦女發(fā)展理論、繼續(xù)教育理論、女性學、心理學等為理論基礎(chǔ),主要運用文獻法對知識女性的繼續(xù)教育問題進行探討。首先分析知識經(jīng)濟時代知識女性的繼續(xù)教育的必要性和可能性,二然后根據(jù)知識女性繼續(xù)教育的現(xiàn)狀,探討知識女性繼續(xù)教育存在的問題,分析問題存在的原因,試探性地提出發(fā)展我國知識女性繼續(xù)教育的對策。本文共分三章:第一章論述了知識經(jīng)濟、繼續(xù)教育、知識女性之間的關(guān)系。知識經(jīng)濟挑戰(zhàn)知識女性的發(fā)展,同時知識經(jīng)濟呼喚繼續(xù)教育,知識女性要迎接挑戰(zhàn)必須接受繼續(xù)教育。知識經(jīng)濟時代,知識女性的繼續(xù)教育不僅必要而且可能。一第二章分析了目前我國知識女性繼續(xù)教育的良好態(tài)勢及面臨的主要問題,探討了問題存在的主要原因。目前我國知識... 內(nèi)容來自轉(zhuǎn)載請標明出處.

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