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定州市高中語文教師繼續(xù)教育現(xiàn)狀調(diào)查與對策思考

     論文目錄

摘要第1-4頁

Abstract第4-7頁

第一章:問題的提出第7-11頁

 一、研究背景第7頁

 二、國內(nèi)外教師繼續(xù)教育研究現(xiàn)狀第7-9頁

 三、概念界定第9-10頁

 四、研究意義第10-11頁

 五、研究方法第11頁

第二章:定州市高中語文教師繼續(xù)教育現(xiàn)狀調(diào)查第11-23頁

 一、調(diào)查方案第12頁

 二、調(diào)查結(jié)果與分析第12-18頁

 三、調(diào)查結(jié)論第18-23頁

  (一) 高中語文教師繼續(xù)教育取得的成績第18-19頁

  (二) 高中語文教師繼續(xù)教育存在的問題第19-21頁

  (三) 對存在問題的思考第21-23頁

第三章:高中語文教師繼續(xù)教育對策思考第23-37頁

 一、教育行政主管部門應(yīng)對高中語文教師繼續(xù)教育提供必要支持和制度保障第23-26頁

  (一) 完善法律法規(guī)制定制度第23-24頁

  (二) 改革現(xiàn)存的教師評估機制第24-25頁

  (三) 保證學(xué)校方面的重視和支持第25-26頁

 二、教師教育機構(gòu)要對高中語文教師繼續(xù)教育加強管理 注重實效第26-31頁

  (一) 建立職前培養(yǎng)與職后培訓(xùn)一體化的教師教育模式第26-27頁

  (二) 提高培訓(xùn)者的素質(zhì)第27-28頁

  (三) 課程設(shè)置要注意理論與實踐相結(jié)合第28-31頁

  (四) 加強管理 嚴(yán)格考核 避免形式化第31頁

 三、高中語文教師要重視自我教育第31-37頁

  (一) 樹立終身學(xué)習(xí)觀念 摒棄一勞永逸思想第31-32頁

  (二) 培養(yǎng)主體性教師素質(zhì) 克服急功近利心態(tài)第32-34頁

  (三) 加強教學(xué)反思 重視科研能力的培養(yǎng)與提高第34-37頁

注釋第37-38頁

參考文獻(xiàn)第38-40頁

附錄:第40-44頁

 (一) 高中語文教師繼續(xù)教育調(diào)查問卷第40-44頁

 (二) 高中語文教師訪談提綱第44頁

論文編號BS1252665，這篇論文共44頁
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