本文關(guān)鍵詞：大學(xué)新生自我和諧與焦慮情緒的關(guān)系研究

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【摘要】：目的探討大學(xué)新生自我和諧的程度對其焦慮情緒的影響,為有針對性的提供大學(xué)新生心理健康干預(yù)的模式提供理論依據(jù)。方法使用統(tǒng)一的焦慮自評量表(SAS)和王登峰編制的自我和諧量表(SCCS),對821名新生進行調(diào)查。結(jié)果1自我與經(jīng)驗不和諧水平及自我靈活性水平不同的學(xué)生焦慮水平差異有顯著性。2焦慮與自我和諧及其各因子間都存在顯著相關(guān)。3自我刻板性、自我與經(jīng)驗不和諧、自我靈活性對焦慮評分均有正性影響。結(jié)論可以通過提高大學(xué)生的自我和諧程度來改善其焦慮情緒。
【作者單位】： 中國.山西醫(yī)科大學(xué)人文社會科學(xué)學(xué)院;山西醫(yī)科大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 大學(xué)新生 自我和諧 焦慮癥狀 心理健康干預(yù) 焦慮情緒 靈活性 大學(xué)生 不和諧 顯著性 焦慮自評量表
【基金】：山西醫(yī)科大學(xué)學(xué)生創(chuàng)新項目基金資助項目(編號:0420)
【分類號】：B844.2
【正文快照】： 自我和諧是指個體自我概念中沒有自我沖突的心理現(xiàn)象。Rogers強調(diào)自我與經(jīng)驗的不一致是心理不協(xié)調(diào)的主要原因[1-2]。焦慮情緒是最為常見的負性情緒。國內(nèi)外相關(guān)的研究一般認為,焦慮障礙患病率在10%～15%[3];翟德春等人在對醫(yī)學(xué)生抑郁、焦慮癥狀的流行特征的研究中顯示,醫(yī)學(xué)生

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本文編號：973613