本文關鍵詞：教育公平實現(xiàn)中弱勢群體利益補償機制的政策分析

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【摘要】："探討弱勢群體的教育利益補償,促進教育公平"是當前教育政策研究的重要議題,這是基于我國社會現(xiàn)實的強烈吁求、教育公平的理性訴求和公共政府的責任使然。教育政策作為政府對社會全體成員的教育權(quán)益進行權(quán)威性分配的方案,在教育公平實現(xiàn)過程中扮演著重要角色,已成為教育領域弱勢群體利益分配和補償?shù)闹饕侄�。轉(zhuǎn)變理念,民主決策,合理表達弱勢群體的教育利益;明確教育政策補償?shù)臉?gòu)件,加強弱勢群體補償?shù)尼槍π?加強教育政策補償?shù)膱?zhí)行力度,積極促成教育公平的實現(xiàn),成為教育領域弱勢群體利益補償機制的建構(gòu)策略。
【作者單位】： 南京信息工程大學;
【關鍵詞】： 教育公平 弱勢群體 利益補償 教育政策 機制
【基金】：國家社會科學基金項目“和諧社會視野下我國高等教育公平問題研究”(062916) 江蘇省社會科學基金項目“教育政策的利益分析研究”(08JYD017) 南京信息工程大學科研基金資助項目
【分類號】：G40-011.8
【正文快照】： 公平是人類社會一直孜孜以求的理想。隨著社會的發(fā)展,教育公平作為社會公平在教育領域的延伸和體現(xiàn),已成為教育民主化的基本價值取向和教育現(xiàn)代化的基本目標。在我國致力于構(gòu)建和諧社會的今天,“社會協(xié)調(diào)發(fā)展、維護社會公正”被提升到前所未有的高度,“關注弱勢群體,促進教育

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本文編號：962425