本文關鍵詞：網(wǎng)絡學習資源評估研究的新成果——LORI

  更多相關文章： 網(wǎng)絡學習資源 學習對象 學習者 網(wǎng)絡教育 設計與開發(fā) 網(wǎng)絡課程 評估研究 新成果 評估指標 學習目標

【摘要】：正隨著互聯(lián)網(wǎng)技術和網(wǎng)絡教育的發(fā)展,在網(wǎng)絡中可獲取的學習資源與日俱增。但是,面對如此紛繁復雜的學習資源,學習者往往無所適從,對它們的評估成為了解決這種問題的關鍵。準確、高效地評估學習資源,可以在一定程度上指導學習資源的設計與開發(fā),也方便學習者從參差不齊的學習資源中,選擇適合自己的學習資源。
【作者單位】： 北京郵電大學網(wǎng)絡教育學院;
【關鍵詞】： 網(wǎng)絡學習資源 學習對象 學習者 網(wǎng)絡教育 設計與開發(fā) 網(wǎng)絡課程 評估研究 新成果 評估指標 學習目標
【分類號】：G434
【正文快照】： 隨著互聯(lián)網(wǎng)技術和網(wǎng)絡教育的發(fā)展,在網(wǎng)絡中可獲取的學習資源與日俱增。但是,面對如此紛繁復雜的學習資源,學習者往往無所適從,對它們的評估成為了解決這種問題的關鍵。準確、高效地評估學習資源,可以在一定程度上指導學習資源的設計與開發(fā),也方便學習者從參差不齊的學習資源中

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