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將游戲軟件與教育結合:測評其教育效果

發(fā)布時間:2017-09-24 01:15

  本文關鍵詞:將游戲軟件與教育結合:測評其教育效果


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【摘要】:電腦游戲對于青少年學生來說已經非常熟悉了。近年來,軟件開發(fā)者將虛擬現實技術融入軟件開發(fā)中,也志在開發(fā)出更吸引人和激發(fā)人的教育軟件。本文通過對智能輔導系統(tǒng)(ITS)的研究,將虛擬現實游戲軟件和傳統(tǒng)教育軟件進行了比較(包括教育效力、吸引力和教育范圍)。研究結果顯示,虛擬教育游戲能明顯改善教育效果,同時,更重要的發(fā)現是,游戲對于原本學習成績差的學生來說,其教育效力顯得更為突出。
【作者單位】: 四川師范大學計算機科學學院;
【關鍵詞】虛擬現實游戲 教育效果 評價
【分類號】:G434
【正文快照】: 一、引言傳統(tǒng)課堂學習是一個非常復雜的認知過程,學生需要付出很大的努力才能完成,而游戲卻很淺顯易上手,吸引了眾多的青少年朋友[1]。鑒于此,開發(fā)出有趣而能激發(fā)學生學習的教育軟件是很有必要的。信息技術領域的飛速發(fā)展,對青少年產生了很大的影響,關注青少年日常生活的人能

【共引文獻】

中國期刊全文數據庫 前2條

1 姜亦純;葉長青;;介于知與不知之間——虛擬環(huán)境認知特點分析[J];電腦與電信;2006年06期

2 周健;張靜波;;高校信息素養(yǎng)教學模式探討[J];情報雜志;2006年10期

中國碩士學位論文全文數據庫 前10條

1 趙秉乾;高中數學學法指導[D];西北師范大學;2005年

2 王曉麗;高中文學作品閱讀教學探析[D];山東師范大學;2007年

3 劉曉慧;高師本科美術教育中的美術史課程與教學改革探究[D];華南師范大學;2007年

4 李立;化學仿真交互智能性課件的研究[D];四川師范大學;2007年

5 徐月琴;斯根普的數學教育思想研究[D];內蒙古師范大學;2007年

6 王士勇;虛擬現實技術在醫(yī)學教學中的應用研究[D];第二軍醫(yī)大學;2007年

7 何濤發(fā);電學課程的網絡自主學習[D];湖南大學;2007年

8 邵悅;基于新型建構主義理論的教學軟件設計與應用[D];湖南大學;2007年

9 周世國;小學作文遷移訓練與作文主體性開發(fā)教學策略初探[D];首都師范大學;2007年

10 吳瑋;提高高中學生英語學習遷移能力的教學策略[D];華東師范大學;2007年

【相似文獻】

中國期刊全文數據庫 前10條

1 張娜;;信息時代協同教育探析[J];中小學電教;2011年06期

2 劉東;孫全通;;從開學第一課看名師網絡課堂的實現[J];中國教育技術裝備;2011年23期

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7 ;[J];;年期

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中國重要會議論文全文數據庫 前1條

1 陳結;;家校溝通快,教育效果好[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集(廣西卷)[C];2010年

中國重要報紙全文數據庫 前4條

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2 通訊員 蘇吳遠辦;吳中區(qū)遠程教育搭起富民金橋[N];江蘇科技報;2007年

3 任家烈;永勝村:遠教搭起發(fā)展平臺[N];遵義日報;2010年

4 高密市立新中學 李曉玲;電化教學在思想品德課中的妙用[N];學知報;2010年

中國碩士學位論文全文數據庫 前5條

1 高淮微;教育網絡游戲的設計及實踐研究[D];廣西師范大學;2007年

2 冉維;游戲化教育軟件中三維動畫的研究與實現[D];四川師范大學;2008年

3 馬鶴;信息化課堂教學績效評價體系研究[D];東北師范大學;2009年

4 柴金煥;網絡教育中情感交互及行為決策機制的研究與構建[D];天津師范大學;2005年

5 楊俊鋒;知識建構共同體視角下網絡課程的開發(fā)與實踐[D];東北師范大學;2006年

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本文編號:908512

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