本文關(guān)鍵詞：教師信息化教學(xué)能力培養(yǎng)策略的個案研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：本文的關(guān)注點在于,如何采取有效的措施促進(jìn)一個區(qū)或縣的教育信息化的均衡發(fā)展。在分析教育信息化深化發(fā)展的特征與發(fā)展中存在的問題的基礎(chǔ)上,提出了區(qū)域推進(jìn)教育信息化的策略框架,并對利用網(wǎng)絡(luò)課程平臺與支持服務(wù)系統(tǒng)促進(jìn)區(qū)域教育信息化發(fā)展的操作過程進(jìn)行了論述。
【作者單位】： 西北師范大學(xué)教育技術(shù)與傳播學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 協(xié)作學(xué)習(xí) 教師專業(yè)發(fā)展 校本培訓(xùn)
【基金】：西北師范大學(xué)“知識與創(chuàng)新工程”項目成果項目編號:NWNU-KJCXGC-03-5
【分類號】：G451.1;G434
【正文快照】： 一、培養(yǎng)策略與實施案例2006年西北師范大學(xué)教育技術(shù)與傳播學(xué)院通過與青海省西寧市西城區(qū)教育局的多次討論,針對西城區(qū)教育信息化的發(fā)展現(xiàn)狀與發(fā)展需要,決定聯(lián)合進(jìn)行“青海省西城區(qū)教育信息化深化發(fā)展項目”的研究工作。學(xué)院的技術(shù)與學(xué)術(shù)力量與基礎(chǔ)教育的實際需要相結(jié)合,促進(jìn)

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本文編號：468698