本文關(guān)鍵詞：現(xiàn)代教師評(píng)價(jià)體系的利弊分析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：教師評(píng)價(jià)制度包括了以考核教師資格和能力的獎(jiǎng)懲性評(píng)價(jià)制度和以提高教師專業(yè)水平、促進(jìn)教師職業(yè)發(fā)展、保證教育教學(xué)質(zhì)量的發(fā)展性評(píng)價(jià)制度�，F(xiàn)代教師評(píng)價(jià)應(yīng)將獎(jiǎng)懲性評(píng)價(jià)和發(fā)展性評(píng)價(jià)結(jié)合起來,并以發(fā)展性評(píng)價(jià)為主。為提高學(xué)校教育的質(zhì)量,在教師評(píng)價(jià)中需要對(duì)教師專業(yè)發(fā)展導(dǎo)向的評(píng)價(jià)給予更多的關(guān)注。在教師評(píng)價(jià)中應(yīng)當(dāng)通過對(duì)教師長(zhǎng)期工作的全部表現(xiàn)與實(shí)際效果,進(jìn)行綜合分析、全面衡量,以達(dá)到通過評(píng)價(jià)起到促進(jìn)教師和學(xué)校教育不斷發(fā)展的作用。
【作者單位】： 陜西師范大學(xué)心理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 教師評(píng)價(jià) 評(píng)價(jià)準(zhǔn)則 評(píng)價(jià)方法
【基金】：西安市社會(huì)科學(xué)規(guī)劃基金項(xiàng)目(09ZX42)
【分類號(hào)】：G451.1
【正文快照】： 人類全面提高自身的素質(zhì)要求,使致力于自身再生產(chǎn)的教育事業(yè)的價(jià)值被重新認(rèn)識(shí)。人們已清醒地認(rèn)識(shí)到高質(zhì)量的各種人才、高素質(zhì)的新一代國民將通過教師的勞動(dòng)加以造就,教育的希望在于教師。社會(huì)對(duì)教師提出了嚴(yán)格的要求,這些要求體現(xiàn)在對(duì)于教師的角色期望上往往是多種多樣的。近

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本文編號(hào)：437342