<正>寫作能力的培養(yǎng),在英語(yǔ)教學(xué)中處于十分重要的地位。伴隨著社會(huì)的發(fā)展,英語(yǔ)也被越來(lái)越廣泛的使用。而現(xiàn)階段寫作問(wèn)題也成了英語(yǔ)教育工作者所面臨的困難。伴隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展與國(guó)際化潮流的推動(dòng),當(dāng)前我國(guó)信息技術(shù)發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)全新的時(shí)代,信息技術(shù)的進(jìn)步和推廣,在我國(guó)當(dāng)前英語(yǔ)教學(xué)中也發(fā)揮了重要的作用。隨著信息技術(shù)的發(fā)展,傳統(tǒng)的教學(xué)方式已經(jīng)無(wú)法適應(yīng)現(xiàn)在英語(yǔ)寫作的要求,這就需要英語(yǔ)教育工作者及時(shí)將自己的教學(xué)方法和理念進(jìn)行優(yōu)化。

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【文章目錄】：
一、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的教學(xué)特點(diǎn)
二、如何利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境提高學(xué)生英語(yǔ)寫作能力
    1. 利用網(wǎng)絡(luò)查找資料。
    2. 整理相關(guān)資料，獨(dú)立寫作。初中英語(yǔ)寫作，大部分學(xué)生
    3. 多媒體教學(xué)，營(yíng)造良好的寫作環(huán)境。



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