近年來,青少年暴力事件頻發(fā),給青少年自身造成巨大傷害的同時,也折射出學校對學生生命尊嚴教育的缺乏。漠視生命、踐踏生命的事件一次次發(fā)生,這告訴我們加強生命尊嚴教育,提高學生對生命的認知已是迫在眉睫。本文結合當前社會發(fā)生的案件,展開對生命尊嚴教育重要性的討論,從生命的珍貴性、有限性、平等性三個角度對教育內容進行探討,最后從法治教育、體驗教育、敘事教育、教師素質四方面提出具有針對性的建議。 

【文章來源】：中學政治教學參考. 2019,(03)北大核心

【文章頁數(shù)】：4 頁

【參考文獻】：
期刊論文
[1]生命尊嚴教育:不可缺失的德育主題[J]. 梅萍,周鳳琴.  思想政治教育研究. 2018(01)
[2]關注人的現(xiàn)實生命:馬克思生產(chǎn)學說的獨特意蘊[J]. 李建萍.  思想政治教育研究. 2016(01)



本文編號：3542176