本文關(guān)鍵詞：SSCI收錄的有關(guān)中國教育的研究成果的統(tǒng)計分析（1978-2008），由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】： 改革開放以來,隨著中國經(jīng)濟和社會的飛速發(fā)展,世界各國越來越關(guān)注中國的教育現(xiàn)狀和發(fā)展,越來越多的學(xué)者開始對中國的教育歷史、教育改革和教育問題進(jìn)行深入的研究。本論文通過對30年來SSCI收錄的有關(guān)中國教育的研究成果的統(tǒng)計和分析,試圖從教育全球化的視角來展現(xiàn)國際上中國教育的研究狀況,為更好地認(rèn)識和理解中國教育提供依據(jù)。 緒論部分闡述了本論文的研究背景和意義,分析了本研究的研究現(xiàn)狀,介紹了本論文的特色與創(chuàng)新之處,并對本論文的研究方法涉及的問題進(jìn)行了交代和限定。正文部分從數(shù)量、類型、研究內(nèi)容、發(fā)表期刊、研究機構(gòu)以及引用資料與被引用情況來展現(xiàn)本論文的研究結(jié)果�？v向?qū)?0年分為1978-1992年;1993-2000年;2001-2008年三個階段,全面呈現(xiàn)通過SSCI反映的中國教育國際研究狀況的發(fā)展和變化。 通過本論文的研究我們可以發(fā)現(xiàn),世界上對中國教育的關(guān)注越來越密切,中國教育研究越來越呈現(xiàn)國際合作的趨勢。這些研究將為中國的教育研究提供多元化的視角,也為中國教育研究注入了新鮮血液和提供更加豐富的資源。深入開展相關(guān)研究,將有助于加強世界領(lǐng)域內(nèi)有關(guān)中國教育的對話,并促使中國教育的國際研究成果轉(zhuǎn)化為中國教育發(fā)展的資源。
【關(guān)鍵詞】：SSCI 中國教育國際研究 統(tǒng)計與分析
【學(xué)位授予單位】：華東師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2009
【分類號】：G521
【目錄】：

• 摘要6-7
• Abstract7-8
• 目錄8-9
• 圖表目錄9-10
• 第一章 緒論10-24
• 第一節(jié) 論文的研究背景和意義10-14
• 第二節(jié) 研究現(xiàn)狀分析、本論文的特色與創(chuàng)新14-16
• 第三節(jié) SSCI數(shù)據(jù)庫的選擇、名詞界定、統(tǒng)計方法和思路16-24
• 第二章 研究成果數(shù)量、類型統(tǒng)計分析24-29
• 第一節(jié) 研究成果數(shù)量統(tǒng)計分析24-26
• 第二節(jié) 研究成果類型統(tǒng)計分析26-29
• 第三章 研究成果內(nèi)容、發(fā)表期刊統(tǒng)計分析29-39
• 第一節(jié) 研究成果內(nèi)容統(tǒng)計分析29-36
• 第二節(jié) 研究成果發(fā)表期刊統(tǒng)計分析36-39
• 第四章 研究機構(gòu)統(tǒng)計分析39-46
• 第一節(jié) 研究機構(gòu)合作情況統(tǒng)計分析39-41
• 第二節(jié) 中國研究機構(gòu)情況統(tǒng)計分析41-46
• 第五章 研究成果引用文獻(xiàn)資料和被引用情況統(tǒng)計分析46-50
• 第一節(jié) 研究成果引用文獻(xiàn)資料情況統(tǒng)計分析46-48
• 第二節(jié) 研究成果被引用情況統(tǒng)計分析48-50
• 結(jié)語50-53
• 附錄53-140
• 參考文獻(xiàn)140-145
• 致謝145

【參考文獻(xiàn)】

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  本文關(guān)鍵詞：SSCI收錄的有關(guān)中國教育的研究成果的統(tǒng)計分析（1978-2008），，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：347046