學(xué)術(shù)界比較一致的看法是19世紀(jì)中葉先后發(fā)生的西方列強(qiáng)入侵和太平天國(guó)農(nóng)民起義將中國(guó)數(shù)千年的傳統(tǒng)社會(huì)卷入近代,開(kāi)啟了中國(guó)社會(huì)和中國(guó)教育早期現(xiàn)代化的沉重大幕。浙江海寧鄉(xiāng)村塾師管庭芬的日記告訴我們,鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)帶給他的觀感,不是對(duì)西方近代文明的羨艷,不是對(duì)西方科技知識(shí)的向往,而是對(duì)殖民主義者行徑的仇恨、鄙視和排斥。太平天國(guó)嚴(yán)重地沖擊了清政府的社會(huì)基礎(chǔ),作為一名鄉(xiāng)村塾師,管庭芬在戰(zhàn)亂中受盡了流離失所、家破人亡的痛苦,激起了他對(duì)圣恩之下享受平靜生活的期盼和向往。面對(duì)19世紀(jì)中期中國(guó)社會(huì)的大變動(dòng),面對(duì)中國(guó)的步入近代大門,管庭芬和他的塾師朋友們依然在既有的軌道上躑躅前行。《管庭芬日記》為加深理解中國(guó)教育現(xiàn)代化起步時(shí)期鄉(xiāng)村塾師的生活世界并進(jìn)而理解中國(guó)教育現(xiàn)代化的起步維艱和步履蹣跚提供了一個(gè)很好的窗口。 

【文章來(lái)源】：社會(huì)科學(xué)戰(zhàn)線. 2019,(02)北大核心CSSCI

【文章頁(yè)數(shù)】：12 頁(yè)


本文編號(hào)：3452854