“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”,青少年的健康成長(zhǎng)不僅關(guān)乎其自身的發(fā)展,更關(guān)乎國(guó)家與民族的復(fù)興與未來(lái)。心理成長(zhǎng)是青少年個(gè)人成長(zhǎng)的核心要素,與成人成才相輔相成。心理成長(zhǎng)指在特定的文化環(huán)境和有意識(shí)的教化作用下,個(gè)體心理在青少年階段所發(fā)生的較為持久的積極變化。中學(xué)階段是青少年心理成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,由于受先天和后天等多種因素的綜合影響,中學(xué)生的心理成長(zhǎng)獨(dú)具特色。但現(xiàn)有考察中學(xué)生心理成長(zhǎng)的測(cè)量工具還較為欠缺,因而阻礙了對(duì)中學(xué)生心理成長(zhǎng)狀況的科學(xué)認(rèn)識(shí)�；诖�,本研究試圖系統(tǒng)探討中學(xué)生心理成長(zhǎng)的心理結(jié)構(gòu),據(jù)此編制測(cè)量量表,進(jìn)行大樣本、大容量、大范圍的問(wèn)卷調(diào)查,然后分析中學(xué)生的心理成長(zhǎng)的現(xiàn)狀和特點(diǎn),力求為中學(xué)生心理成長(zhǎng)狀況的改善提供一定的理論依據(jù)和有針對(duì)性的教育策略。本研究主要利用生態(tài)系統(tǒng)理論作為理論支撐,在對(duì)心理成長(zhǎng)及其相關(guān)概念、理論進(jìn)行文獻(xiàn)研究和理論探索的基礎(chǔ)上,結(jié)合針對(duì)中學(xué)生心理成長(zhǎng)的開(kāi)放式問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果,建構(gòu)中學(xué)生心理成長(zhǎng)的理論結(jié)構(gòu)。然后以1159名綿陽(yáng)市中學(xué)生為調(diào)查對(duì)象,編制了中學(xué)生心理成長(zhǎng)問(wèn)卷,共90題,包括4個(gè)維度。通過(guò)一系列的項(xiàng)目分析、信效度檢驗(yàn)、探索性因素分析及驗(yàn)證性因素分析等方法驗(yàn)證,正式自編的中學(xué)生... 

【文章來(lái)源】：西南科技大學(xué)四川省

【文章頁(yè)數(shù)】：64 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

中學(xué)生心理成長(zhǎng)系統(tǒng)

西南科技大學(xué)碩士學(xué)位論文1、L35、L41 和 L90），初測(cè)有效樣本量為 目的比例為 6.81：1，初步確定適合進(jìn)行因素，KMO 應(yīng)該大于 0.5 才適合進(jìn)行因素分析[46索性因素分析時(shí)，發(fā)現(xiàn) KMO 值為 0.910（>466.728（p<0.001），進(jìn)一步表明適合進(jìn)行因析時(shí)，第一次探索共提取到 5 個(gè)因素，但進(jìn)一項(xiàng)均存在跨因素負(fù)荷。因此多次進(jìn)行探索性取的前 4 個(gè)共同因素的特征值均大于 1 且明結(jié)果是可以接受的（陡坡圖見(jiàn)圖 3-1），第 4 個(gè)共同因素。多次探索性分析結(jié)果共刪除、L54、L58、L71、L78、L83 等 12 個(gè)題項(xiàng)，

命名此維度為“社會(huì)能力成長(zhǎng)”。另外 L90 為量表總括題項(xiàng) 分別為四個(gè)維度的總括題項(xiàng)。 驗(yàn)證性因素分析索性因素分析得到的中學(xué)生心理成長(zhǎng)結(jié)構(gòu)理論模型，可以通過(guò)驗(yàn)型與實(shí)際數(shù)據(jù)的擬合度，從而驗(yàn)證理論模型的正確性。隨機(jī)抽取 用 Amos22.0 對(duì)抽取出的數(shù)據(jù)進(jìn)行驗(yàn)證性因素分析。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，1EA<0.08，GFI>0.9，NFI>0.9，CFI>0.9，TLI>0.9，PCFI>0.5，驗(yàn)指標(biāo)均表明量表模型適配良好，結(jié)構(gòu)效度較好，具體模型擬合指數(shù)參參見(jiàn)圖 3-2。驗(yàn)證性因素分析模型表明心理成長(zhǎng)為二階模型，包括、社會(huì)能力學(xué)校適應(yīng)四個(gè)一階因子，以及自我覺(jué)知、親子溝通、學(xué)等十個(gè)二階因子。表 3-6 中學(xué)生心理成長(zhǎng)驗(yàn)證性因素分析的整體模型適配度檢驗(yàn)結(jié)果別 χ2/df RMSEA AGFI CFI GFI NFI 型 1.799 0.061 0.907 0.918 0.911 0.929

【參考文獻(xiàn)】：
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本文編號(hào)：3249693