地市級教育云平臺的構(gòu)建
發(fā)布時間:2021-05-06 16:55
為縮小區(qū)域優(yōu)質(zhì)教育資源數(shù)字鴻溝,促進教育公平,在建設(shè)教育專網(wǎng)的基礎(chǔ)上,將云計算、虛擬化技術(shù)應(yīng)用于教育云平臺建設(shè),構(gòu)建開放、統(tǒng)一、靈活的教育信息化平臺建設(shè)體系.通過對需求分析,確定系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)搭建方案,并給出系統(tǒng)虛擬化集成方案和安全方案.云計算在信息化建設(shè)中的應(yīng)用可以解決在建設(shè)成本、安全管理、互聯(lián)互通、資源共享等多方面存在的問題,有效提升區(qū)域教育信息化建設(shè)水平,助力實現(xiàn)教育現(xiàn)代化.
【文章來源】:遼寧師專學(xué)報(自然科學(xué)版). 2019,21(04)
【文章頁數(shù)】:4 頁
【文章目錄】:
0 引言
1 需求分析和教育云平臺系統(tǒng)框架構(gòu)建
1.1 需求分析
1.2 教育云平臺系統(tǒng)框架構(gòu)建
2 地市級教育專網(wǎng)搭建方案
3 系統(tǒng)虛擬化集成方案
4 安全方案
5 結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]基于層次分析法的云架構(gòu)下教育平臺安全評價[J]. 趙月,王來花,郭旭,李澤群. 電子技術(shù). 2018(12)
[2]龍巖市教育云服務(wù)平臺架構(gòu)設(shè)計[J]. 黃理明,梁培林,張凌. 龍巖學(xué)院學(xué)報. 2018(05)
[3]21世紀(jì)新興信息技術(shù)對教育深化改革的重大影響[J]. 何克抗. 中國現(xiàn)代教育裝備. 2018(16)
[4]區(qū)域教育信息化發(fā)展的困惑與突圍[J]. 賈康生. 中國現(xiàn)代教育裝備. 2018(02)
[5]廣東省職業(yè)教育服務(wù)云平臺建設(shè)與應(yīng)用研究[J]. 趙玉,陳志華,羅俊. 職教論壇. 2017(27)
[6]省級教育網(wǎng)數(shù)據(jù)云平臺的構(gòu)建及實施[J]. 齊高亮. 電信技術(shù). 2017(02)
[7]“三通兩平臺”總體架構(gòu)研究與設(shè)計[J]. 徐雅斌,武裝. 互聯(lián)網(wǎng)天地. 2015(06)
本文編號:3172287
【文章來源】:遼寧師專學(xué)報(自然科學(xué)版). 2019,21(04)
【文章頁數(shù)】:4 頁
【文章目錄】:
0 引言
1 需求分析和教育云平臺系統(tǒng)框架構(gòu)建
1.1 需求分析
1.2 教育云平臺系統(tǒng)框架構(gòu)建
2 地市級教育專網(wǎng)搭建方案
3 系統(tǒng)虛擬化集成方案
4 安全方案
5 結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]基于層次分析法的云架構(gòu)下教育平臺安全評價[J]. 趙月,王來花,郭旭,李澤群. 電子技術(shù). 2018(12)
[2]龍巖市教育云服務(wù)平臺架構(gòu)設(shè)計[J]. 黃理明,梁培林,張凌. 龍巖學(xué)院學(xué)報. 2018(05)
[3]21世紀(jì)新興信息技術(shù)對教育深化改革的重大影響[J]. 何克抗. 中國現(xiàn)代教育裝備. 2018(16)
[4]區(qū)域教育信息化發(fā)展的困惑與突圍[J]. 賈康生. 中國現(xiàn)代教育裝備. 2018(02)
[5]廣東省職業(yè)教育服務(wù)云平臺建設(shè)與應(yīng)用研究[J]. 趙玉,陳志華,羅俊. 職教論壇. 2017(27)
[6]省級教育網(wǎng)數(shù)據(jù)云平臺的構(gòu)建及實施[J]. 齊高亮. 電信技術(shù). 2017(02)
[7]“三通兩平臺”總體架構(gòu)研究與設(shè)計[J]. 徐雅斌,武裝. 互聯(lián)網(wǎng)天地. 2015(06)
本文編號:3172287
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