警惕會將實踐引入岐途的教育理念誤區(qū)
[Abstract]:The behavior of the right person is governed by the thought, and the educational activity is also guided by the educational idea. It is an important course to deepen the curriculum reform and promote the quality education by deeply analyzing the educational ideas behind the educational behavior, being vigilant against the misunderstandings that will lead the practice into the astray, and correcting some paradoxical theoretical understandings, which are the important courses for deepening the curriculum reform and promoting the quality education.
【作者單位】: 山西省基礎(chǔ)教育教學研究室;山西省太原市第十八中學;
【分類號】:G420
【相似文獻】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 王語濤;教學方法與課程改革是推進素質(zhì)教育的重要因素[J];遼寧教育;2002年05期
2 閻建平;王美蘭;;警惕會將實踐引入岐途的教育理念誤區(qū)[J];教育理論與實踐;2009年23期
3 周益禮;課程改革是推進素質(zhì)教育的核心[J];湖北教育(政務(wù)宣傳);2005年04期
4 徐世國;;提高教育工作領(lǐng)導力 打造素質(zhì)教育示范區(qū)[J];今日教育;2011年Z1期
5 蔡守怡;;找準推進素質(zhì)教育的突破口[J];河北教育(綜合版);2007年02期
6 ;本刊2011年征訂工作已經(jīng)開始[J];實驗教學與儀器;2010年10期
7 居麗琴;;著力推進素質(zhì)教育[J];中國城市經(jīng)濟;2006年03期
8 劉旭東;論課程改革與教學制度創(chuàng)新[J];寧夏大學學報(人文社會科學版);2005年04期
9 王秀珍;新課程改革與教育碩士課程的設(shè)置[J];青海師范大學學報(哲學社會科學版);2005年06期
10 本刊編輯部;;2009年《江西教育》“素質(zhì)教育實踐與研究”專輯征稿啟事[J];江西教育;2009年34期
相關(guān)會議論文 前10條
1 王騰飛;杜錦麗;;建立大扶放教學觀 推進素質(zhì)教育[A];跨世紀園丁工程論叢[C];2000年
2 朱新義;;深化教學改革 推進素質(zhì)教育[A];中國病理生理學會中專教育委員會第七次學術(shù)交流會論文匯編[C];1999年
3 王英杰;;全面落實黨的教育方針 大力推進素質(zhì)教育[A];探索 創(chuàng)新 發(fā)展[C];2000年
4 都興權(quán);;教育學會的工作就是要全面實施并推進素質(zhì)教育[A];探索 創(chuàng)新 發(fā)展[C];2000年
5 陳婕;;學陶師陶研陶 推進素質(zhì)教育[A];紀念福建省陶行知研究會成立20周年——陶研優(yōu)秀論文集[C];2004年
6 黃云鵬;;新課程改革背景下的教師教育改革的實踐探討[A];全國高師會數(shù)學教育研究會2006年學術(shù)年會論文集[C];2006年
7 蔡其勇;;中英國家課程標準比較研究[A];第五屆全國科學教育專業(yè)與學科建設(shè)研討會會議論文集[C];2009年
8 鄔國揚;;試論素質(zhì)教育與教師素質(zhì)[A];電子高等教育學會2006年學術(shù)年會論文集[C];2006年
9 朱丹;;深入開展學陶活動 努力推進素質(zhì)教育[A];福建省陶研會2001年工作會議專輯[C];2001年
10 仲劍峰;;試論常熟地區(qū)有效推進課程改革的策略[A];江蘇省教育學會2006年年會論文集(綜合二專輯)[C];2006年
相關(guān)重要報紙文章 前10條
1 史建新;東勝區(qū)多措并舉 深入推進素質(zhì)教育[N];鄂爾多斯日報;2008年
2 龔永泉 戴興海;南京:30個典型案例推進素質(zhì)教育[N];人民日報;2005年
3 陶西平;以科學的發(fā)展觀推進素質(zhì)教育[N];中國教育報;2004年
4 記者 張宏祥邋實習生 王鵬 通訊員 尹品華;我市召開推進素質(zhì)教育工作會議[N];德州日報;2008年
5 蔣建華;推進素質(zhì)教育:要積極不要急躁更不要激進[N];中國教育報;2005年
6 實習生 劉波 本報記者 李凝;素質(zhì)教育:走出迷茫待何時[N];科技日報;2006年
7 記者 陳新 實習生 曹珊;切實推進素質(zhì)教育[N];西安日報;2007年
8 ;全市教育工作會議對推進素質(zhì)教育提出更高要求[N];威海日報;2008年
9 本報記者 肖京華;推進素質(zhì)教育需要全社會共同努力[N];中國信息報;2010年
10 城區(qū)教育局教研室主任、長子門小學校長 李全昌;關(guān)于課程改革的十點思考[N];長治日報;2005年
相關(guān)博士學位論文 前10條
1 何珊云;民間公益組織與課程改革治理機制創(chuàng)新[D];華東師范大學;2012年
2 王紅巖;課程改革推進中的學校組織變革研究[D];東北師范大學;2012年
3 姚志敏;課程改革背景下的教師課程執(zhí)行力研究[D];上海師范大學;2011年
4 唐麗芳;課程改革中的學校文化[D];東北師范大學;2005年
5 劉黔敏;德育學科課程:從理念到運行[D];南京師范大學;2005年
6 張樹德;當代課程改革成功機制研究[D];華東師范大學;2007年
7 吳華;課程權(quán)力:從沖突走向制衡[D];東北師范大學;2008年
8 趙炳輝;新課改視域下教師課程意識研究[D];東北師范大學;2009年
9 張新海;新課程實施中的教師阻抗研究[D];西北師范大學;2008年
10 王憲平;課程改革視野下教師教學能力發(fā)展研究[D];華東師范大學;2006年
相關(guān)碩士學位論文 前10條
1 呂杰昕;課程場域中的權(quán)力關(guān)系研究[D];華東師范大學;2005年
2 黃瑞花;課程改革背景下中學分布式教師評價的研究[D];同濟大學;2006年
3 何珊云;課程改革背景中的教師專業(yè)認同研究[D];華東師范大學;2009年
4 劉迎春;教育習俗視野下對課程改革的反思[D];浙江師范大學;2004年
5 霍振響;農(nóng)村遠程教育背景中的教師培訓研究[D];陜西師范大學;2005年
6 郭勝蘭;論校本培訓中教師自主發(fā)展模式的建構(gòu)[D];湖南師范大學;2005年
7 黃小文;基于教師專業(yè)發(fā)展的教師教育課程改革研究[D];湖南科技大學;2008年
8 黃國寶;試論新課程背景下的教師專業(yè)發(fā)展[D];福建師范大學;2007年
9 陽紅珍;建構(gòu)主義學習理論與我國課程改革[D];湖南師范大學;2006年
10 曾東平;西方政治合法性理論對我國課程改革的借鑒[D];首都師范大學;2008年
,本文編號:2466703
本文鏈接:http://www.sikaile.net/jiaoyulunwen/jsxd/2466703.html