發(fā)布時(shí)間：2019-02-26 15:27

【摘要】：本文通過對(duì)上海市部分新教師現(xiàn)有在職培訓(xùn)制度、方式以及在職培訓(xùn)需求的調(diào)研和分析,試圖以學(xué)習(xí)的"第三空間"理論為依據(jù),提出新教師在團(tuán)隊(duì)行動(dòng)中成長(zhǎng)的方式,以此作為對(duì)一貫以來新教師培訓(xùn)中采用的"師徒帶教"的一種補(bǔ)充。
[Abstract]:......
【作者單位】： 上海市教育科學(xué)研究院普通教育研究所;
【基金】：上海市教育科學(xué)研究市級(jí)項(xiàng)目“新教師培養(yǎng)模式與促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展研究”(B0634)的部分成果
【分類號(hào)】：G451.1

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 鄭太年;從活動(dòng)理論看學(xué)校學(xué)習(xí)[J];開放教育研究;2005年01期

2 趙慧軍;活動(dòng)理論的產(chǎn)生、發(fā)展及前景[J];東北師大學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);1997年01期

3 王世賦;一言難盡的履職培訓(xùn)[J];云南教育(視界版B);2005年01期

4 項(xiàng)國(guó)雄,賴曉云;活動(dòng)理論及其對(duì)學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)的影響[J];電化教育研究;2005年06期

5 程維望,汪東興;異化的培訓(xùn),教師心中的痛[J];中國(guó)教師;2005年12期

6 馮曉霞;以活動(dòng)理論為基礎(chǔ)建構(gòu)幼兒園課程[J];學(xué)前教育研究;1997年04期

7 周國(guó)君;專業(yè)化背景下的高校新教師培訓(xùn)[J];中國(guó)人才;2005年07期

8 梅健,簡(jiǎn)福平;活動(dòng)理論在心理素質(zhì)教育中的應(yīng)用[J];涪陵師范學(xué)院學(xué)報(bào);2005年02期

9 譚培霞;嚴(yán)把“入口關(guān)”做好新教師培訓(xùn)[J];內(nèi)蒙古教育;2003年09期

10 郭春榮;開展新教師培訓(xùn)的初步探索[J];黑龍江教育;1995年03期

相關(guān)會(huì)議論文 前5條

1 劉越;陳躍新;周麗濤;;一種多agent活動(dòng)理論[A];2006年全國(guó)理論計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2006年

2 曹艷;;基于技術(shù)的協(xié)作學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)[A];教育技術(shù)的創(chuàng)新、發(fā)展與服務(wù)——第五屆教育技術(shù)國(guó)際論壇論文集（上冊(cè)）[C];2006年

3 陳研;;黑人女性尋求第三空間:《他們眼望上蒼》后殖民分析[A];福建省外國(guó)語文學(xué)會(huì)2006年年會(huì)暨學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集（上）[C];2006年

4 楊敏虹;朱善安;潘再平;徐平康;李智巧;;特色課程教學(xué)管理模式的改革與探索[A];第三屆全國(guó)高等學(xué)校電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)教學(xué)改革研討會(huì)論文集[C];2005年

5 姜德珍;;心理調(diào)適與“六十而再立”[A];第九屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議文摘選集[C];2001年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 古林松;今年的新教師有點(diǎn)煩[N];中國(guó)教師報(bào);2007年

2 記者 曾悄聯(lián) 黎攀 甘毅 廖景標(biāo);自治區(qū)先進(jìn)性教育活動(dòng)理論宣講團(tuán)到各地巡回宣講[N];廣西日?qǐng)?bào);2005年

3 本報(bào)記者　 劉淼;市北區(qū)創(chuàng)新教師培養(yǎng)形式[N];青島日?qǐng)?bào);2006年

4 江蘇省通州市姜灶中學(xué) 瞿建東;走出工匠心態(tài)[N];中國(guó)教師報(bào);2007年

5 記者 曾鐵強(qiáng) 周文濤 吳家躍 唐廣生 曾俊峰;區(qū)先進(jìn)性教育活動(dòng)理論宣講團(tuán)巡回宣講鼓舞人心[N];廣西日?qǐng)?bào);2005年

6 康群;長(zhǎng)江大學(xué)：新教師須崗前培訓(xùn)一年[N];科學(xué)時(shí)報(bào);2007年

7 ;朵朵“花兒”向太陽[N];重慶日?qǐng)?bào);2008年

8 記者 馬麗;市政協(xié)召開學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)理論研討會(huì)[N];武威日?qǐng)?bào);2009年

9 孫軍;青島成立新教師培訓(xùn)導(dǎo)師團(tuán)[N];中國(guó)教育報(bào);2007年

10 記者 王珠芳;重視先進(jìn)性理論建設(shè)[N];閩東日?qǐng)?bào);2006年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前6條

1 柯清超;分布式學(xué)習(xí)系統(tǒng)軟件建模方法研究[D];華南師范大學(xué);2003年

2 任劍鋒;非面對(duì)面CSCL交互行為促進(jìn)策略的研究[D];華南師范大學(xué);2006年

3 李妍;喬納森建構(gòu)主義學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)研究[D];華東師范大學(xué);2007年

4 褚鳳英;活動(dòng)視野中的思想政治教育[D];華中師范大學(xué);2004年

5 楊煜俊;網(wǎng)絡(luò)化協(xié)同產(chǎn)品開發(fā)理論及其關(guān)鍵技術(shù)研究[D];華中科技大學(xué);2005年

6 生安鋒;霍米·巴巴的后殖民理論研究[D];北京語言大學(xué);2004年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 王良輝;基于知識(shí)管理的在線學(xué)習(xí)支持系統(tǒng)設(shè)計(jì)[D];華南師范大學(xué);2005年

2 吳莉霞;活動(dòng)理論框架下的基于項(xiàng)目學(xué)習(xí)（PBL）的研究與設(shè)計(jì)[D];華中師范大學(xué);2006年

3 孫瑩;從后殖民主義的角度解讀《喜福會(huì)》[D];華北電力大學(xué)（北京）;2006年

4 陳研;黑人女性尋求第三空間[D];廈門大學(xué);2006年

5 曾彥斌;回到本地[D];中山大學(xué);2004年

6 姜學(xué)方;基于行為的交通出行預(yù)測(cè)[D];西安建筑科技大學(xué);2006年

7 盧葦;“做中學(xué)”小學(xué)科學(xué)教學(xué)模式研究[D];江西師范大學(xué);2004年

8 董二麗;第三空間：拉什迪的文化身份和文學(xué)策略[D];山東大學(xué);2007年

9 張雋;辦公建筑中的第三空間——休憩交往空間[D];大連理工大學(xué);2002年

10 張海艷;《赫索格》猶太身份的困惑與升華[D];華北電力大學(xué)（北京）;2007年

，

本文編號(hào)：2430907