發(fā)布時間：2018-07-20 17:47

【摘要】：當代教育科學化與藝術(shù)和諧發(fā)展成為中國藝術(shù)教育進程中亟待解決的問題。值此情境,李森倡導(dǎo)"生態(tài)式藝術(shù)教育"的教育理念,廣泛吸取西方經(jīng)典教育文化內(nèi)核、提出教育形態(tài)的本真回歸、推行"原點"與"原典"教育、開展"對話教育"及培植理想的"教育環(huán)境",將有力地推動中國藝術(shù)教育質(zhì)的發(fā)展。
[Abstract]:The scientific and harmonious development of contemporary education has become an urgent problem in the process of Chinese art education. On this occasion, Li Sen advocates the educational idea of "ecological art education", widely absorbs the core of western classical education culture, puts forward the true return of educational form, and carries out "origin" and "original code" education. Carrying out dialogue education and cultivating ideal educational environment will promote the quality development of Chinese art education.
【作者單位】： 重慶大學藝術(shù)學院;
【基金】：重慶市高等教育教學改革重點項目(822048)階段性成果
【分類號】：G40

【共引文獻】

相關(guān)期刊論文 前4條

1 李小剛;;論后現(xiàn)代主義藝術(shù)存在方式的多元化[J];合肥工業(yè)大學學報(社會科學版);2006年01期

2 王潔;;校本研修活動中的行為跟進[J];課程.教材.教法;2006年12期

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4 鄧濤;構(gòu)建教師學習型組織的困惑與消解[J];中小學教師培訓;2004年12期

相關(guān)博士學位論文 前10條

1 雷濤;石濤繪畫美學思想中的士人精神[D];上海師范大學;2006年

2 萬偉;亦續(xù)亦斷[D];南京師范大學;2007年

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7 張學忠;早期抽象主義畫家對包豪斯的影響研究[D];清華大學;2007年

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相關(guān)碩士學位論文 前10條

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2 晏星;德國表現(xiàn)主義繪畫圖式的顯現(xiàn)[D];河北大學;2006年

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4 曹天成;西方現(xiàn)代繪畫的非理性之維[D];華東師范大學;2006年

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10 卞小燕;析當代工筆畫肌理制作之風[D];揚州大學;2007年

【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 滕守堯;生態(tài)式藝術(shù)教育與人的可持續(xù)性發(fā)展[J];民族藝術(shù);2001年01期

2 儀平策 ,王祖哲;審美與藝術(shù)教育國際學術(shù)研討會綜述[J];文藝研究;2002年06期

3 邊霞;生態(tài)式藝術(shù)教育——“我們身邊的各種愛”單元主題活動(一)[J];早期教育;2002年09期

4 邊霞;生態(tài)式藝術(shù)教育——“我們身邊的各種愛”單元主題活動(二)[J];早期教育;2002年10期

5 邊霞;生態(tài)式藝術(shù)教育——“我們身邊的各種愛”單元主題活動(三)[J];早期教育;2002年11期

6 滕守堯;論生態(tài)式藝術(shù)教育[J];陜西師范大學學報(哲學社會科學版);2003年03期

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8 鄭梅;為幼兒架起通向自由、創(chuàng)造的橋梁——“生態(tài)式藝術(shù)教育”課題研究的幾點體會[J];學前教育研究;2003年Z1期

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10 李燕;活動設(shè)計:欣賞——四季散文[J];學前教育研究;2003年Z1期

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1 秦元東;論藝術(shù)能力及其對兒童藝術(shù)教育的啟示[D];南京師范大學;2004年

2 高蕾;情感·藝術(shù)·生態(tài)式藝術(shù)教育[D];南京師范大學;2007年

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1 劉麗玲;回歸自然的幼兒藝術(shù)教育研究[D];南京師范大學;2003年

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本文編號：2134277