PPT課件教學的反思與設計指導性原則
本文選題:PPT + 課件設計 ; 參考:《中共青島市委黨校(青島行政學院學報)》2009年04期
【摘要】:多媒體技術教學的直觀性、趣味性、生動性可以提高教學質量和效果,可以充分調動師生的積極性、主動性和創(chuàng)造性,從而能更容易達到教學目的。與此同時,作為一種現(xiàn)代教學媒體,PPT課件教學同樣受到多方面的質疑。在PPT課件設計時,應該遵循形式為內容服務、有機結合傳統(tǒng)教學、課件設計貫穿教學全過程等原則。
[Abstract]:The teaching of multimedia technology can improve the quality and effect of teaching, arouse the enthusiasm, initiative and creativity of teachers and students, and make it easier to achieve the purpose of teaching. At the same time, as a modern teaching medium, PPT courseware teaching has also been questioned from many aspects. In the design of PPT courseware, we should follow the principles of form as content service, organic combination of traditional teaching and courseware design throughout the whole teaching process.
【作者單位】: 中共青島市委黨校;
【分類號】:G434
【共引文獻】
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本文編號:1828339
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