聯(lián)合國教科文組織對科學(xué)教育若干重要問題的政策建議
本文選題:科學(xué)教育 + 政策建議 ; 參考:《教育發(fā)展研究》2009年24期
【摘要】:正2007年7月,聯(lián)合國教科文組織支持國際科學(xué)教育學(xué)會和澳大利亞科學(xué)教師學(xué)會在澳大利亞的佩斯成功舉辦了科學(xué)技術(shù)教育世界大會,會議期間討論了一系列科學(xué)教育政策問題,并制訂了"佩斯科學(xué)與技術(shù)教育宣言"(以下簡稱"佩斯宣言"),強(qiáng)調(diào)要在世界范圍內(nèi)對關(guān)心科學(xué)與技術(shù)教育,號召各國政府
[Abstract]:In July 2007, the United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization (UNESCO) supported the successful organization of the World Conference on Science and Technology Education in pace, Australia, by the International Society for Scientific Education and the Australian Institute of Science Teachers, During the meeting, a series of science education policy issues were discussed, and the pace Declaration on Science and Technology Education (hereinafter referred to as the pace Declaration) was formulated, emphasizing the need to focus on science and technology education worldwide and calling on governments
【作者單位】: 中央教育科學(xué)研究所國際比較教育研究中心;
【分類號】:G513
【相似文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 大河 ,姚憶江 ,阮翔 ,王閱春;花開時節(jié)又逢君——2005年暑期神農(nóng)架科學(xué)教育研討會剪影[J];科學(xué)課;2005年10期
2 陳琴,龐麗娟;論科學(xué)的本質(zhì)與科學(xué)教育[J];北京大學(xué)教育評論;2005年02期
3 盛天和,葉永烈,項政,金輝,沈祖蕓,周俊峰;科學(xué)教育之辯[J];上海教育;2005年08期
4 沈苗根;美國科學(xué)教育的現(xiàn)狀與啟示[J];現(xiàn)代中小學(xué)教育;2002年01期
5 胡繼淵 ,張克裘;日本美國科學(xué)教育的摭談和啟示[J];外國中小學(xué)教育;2001年04期
6 王~d,王吉;女性主義視角下的科學(xué)教育——以美國2061計劃為例[J];當(dāng)代教育論壇;2005年15期
7 李巧平,王超;走出科學(xué)教育的迷途[J];當(dāng)代教育論壇;2005年07期
8 張俊;;科學(xué)教育在國外[J];上海教育;2006年10期
9 季蘋;科學(xué)教育新概念[J];中小學(xué)管理;1997年10期
10 馮季林;論科學(xué)教育的價值[J];基礎(chǔ)教育研究;2000年S1期
相關(guān)會議論文 前10條
1 齊霞;;在反邪教斗爭中科學(xué)教育的反思與對策[A];校園拒絕邪教的理論與實踐——中國反邪教協(xié)會第六次報告會暨學(xué)術(shù)討論會論文集[C];2002年
2 張寧;盧澤楷;魏冰;;世界科學(xué)教育領(lǐng)域中的探究教學(xué)[A];中國化學(xué)會第二十五屆學(xué)術(shù)年會論文摘要集(下冊)[C];2006年
3 寇小滿;;高中階段科學(xué)教育三種教育形式下學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)勝任情況的比較分析[A];全面建設(shè)小康社會:中國科技工作者的歷史責(zé)任——中國科協(xié)2003年學(xué)術(shù)年會論文集(下)[C];2003年
4 白巖;;博物館可動手展覽與青少年科學(xué)教育[A];北京博物館學(xué)會第四屆學(xué)術(shù)會議論文集[C];2004年
5 ;政策建議[A];北京工業(yè)設(shè)計發(fā)展報告[C];2000年
6 許瓊?cè)A;;陶行知的幼兒科學(xué)教育思想初探[A];紀(jì)念福建省陶行知研究會成立20周年——陶研優(yōu)秀論文集[C];2004年
7 仇國政;;科學(xué)探究——科學(xué)教育的有效方式[A];江蘇省教育學(xué)會2006年年會論文集(理科專輯)[C];2006年
8 胡冬煦;;建立新的教學(xué)理念 推進(jìn)人文教育與科學(xué)教育的融合[A];回顧與展望——1983—2003年高教研究論文集[C];2003年
9 李承森;;科學(xué)帶來的歡愉你享受到了嗎[A];新觀點新學(xué)說學(xué)術(shù)沙龍文集1:科學(xué)的本源[C];2006年
10 吳繼敏;;科學(xué)課上改變學(xué)生錯誤前概念的概念教學(xué)[A];江蘇省教育學(xué)會2006年年會論文集(理科專輯)[C];2006年
相關(guān)重要報紙文章 前10條
1 記者 蔡闖;專家呼吁強(qiáng)化青少年科學(xué)教育[N];光明日報;2005年
2 李莉;科學(xué)教育不是作秀[N];文匯報;2004年
3 記者 于卓;探討21世紀(jì)科學(xué)教育[N];科技日報;2001年
4 王卉;美國科學(xué)教育面臨挑戰(zhàn)[N];科學(xué)時報;2007年
5 劉茂勝;科學(xué)家要承擔(dān)科學(xué)教育責(zé)任[N];科學(xué)時報;2004年
6 陳磊;科學(xué)教育的“坎”該怎么邁?[N];科技日報;2004年
7 本報記者 李凝 仇方迎 實習(xí)生 安轉(zhuǎn)紅;夏帕克博士暢談“科學(xué)教育”[N];科技日報;2002年
8 上海市科協(xié)副主席、黨組書記 孫正心;青少年科學(xué)教育要面向未來[N];文匯報;2008年
9 孫向陽;加強(qiáng)中美雙邊協(xié)會合作 實現(xiàn)科學(xué)教育優(yōu)勢互補(bǔ)[N];大眾科技報;2007年
10 本報記者 李建平;中小學(xué)科學(xué)教育如何一路走好?[N];中國教育報;2003年
相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條
1 李朝暉;知識與控制:中國古代科學(xué)教育的社會學(xué)解讀[D];華中科技大學(xué);2004年
2 金京澤;韓國科學(xué)教育[D];華東師范大學(xué);2004年
3 馬宏佳;以科學(xué)探究為核心的科學(xué)教育教學(xué)策略研究[D];南京師范大學(xué);2005年
4 黃都;關(guān)于復(fù)雜學(xué)習(xí)的研究[D];華東師范大學(xué);2006年
5 鄢超云;樸素物理理論與兒童科學(xué)教育——促進(jìn)理論與證據(jù)的協(xié)調(diào)[D];華東師范大學(xué);2004年
6 張敏;科學(xué)教育:人性迷失與理性遍尋[D];東北師范大學(xué);2004年
7 郭長江;中國近現(xiàn)代科學(xué)教育變革的文化反思[D];華東師范大學(xué);2003年
8 孫可平;STS教育:挑戰(zhàn)與反思[D];華東師范大學(xué);2000年
9 段際凱;中國房地產(chǎn)市場持續(xù)發(fā)展研究[D];復(fù)旦大學(xué);2004年
10 董賢圣;銀行監(jiān)管體制比較研究與借鑒[D];吉林大學(xué);2006年
相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條
1 王永斌;中國科學(xué)教育的歷史分析與發(fā)展對策研究[D];西北師范大學(xué);2003年
2 陸驊;“研究性學(xué)習(xí)”課程中實施科學(xué)教育的課程理念探析[D];上海師范大學(xué);2003年
3 李娟;中國近代科學(xué)教育中科學(xué)精神缺失研究[D];東北師范大學(xué);2004年
4 佟雅囡;中國近現(xiàn)代科學(xué)教育與當(dāng)代中小學(xué)科學(xué)教育改革研究[D];東北師范大學(xué);2005年
5 黃道鳴;基于Web的科學(xué)教師培訓(xùn)系統(tǒng)的研究與開發(fā)[D];廣西師范大學(xué);2005年
6 齊利;現(xiàn)代教育技術(shù)在科學(xué)教育中的應(yīng)用研究[D];江西師范大學(xué);2005年
7 盛禮萍;科學(xué)教育中開展研究性學(xué)習(xí)的理論與實踐探索[D];上海師范大學(xué);2003年
8 王蘊(yùn)文;研究生科學(xué)教育與人文教育的融合[D];合肥工業(yè)大學(xué);2003年
9 檀慧玲;赫胥黎科學(xué)教育思想探析[D];河北大學(xué);2006年
10 李宏;大學(xué)人文教育與科學(xué)教育的融合研究[D];哈爾濱工程大學(xué);2004年
,本文編號:1828034
本文鏈接:http://www.sikaile.net/jiaoyulunwen/jsxd/1828034.html