本文選題：路徑依賴　切入點：教學管理模式　出處：《教育理論與實踐》2009年20期

【摘要】：正盡管新課程改革已推行多年并取得了成就,但學校教學管理中依然存在著路徑依賴的現(xiàn)象,就像"不拉馬的士兵"一樣,成為教育發(fā)展中的不和諧音符。
[Abstract]:Although the reform of the new curriculum has been implemented for many years and has achieved achievements , there is still a path dependence phenomenon in the school teaching management , just like the " non - horse soldier " , it becomes an inharmonious note in the development of education .

【作者單位】： 山東省臨沭縣白旄中學;山東省臨沭縣第一職業(yè)高級中學;
【分類號】：G423

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本文編號：1691768