本文關鍵詞：美國NCLB法案實施新策略——從小布什到奧巴馬美國K-12教育政策的調整

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【摘要】：與小布什政府相比,奧巴馬政府實施《不讓一個孩子掉隊法》的策略有了較大調整,具體表現(xiàn)為:加大發(fā)展早期教育的力度;倡導改州教育標準為世界標準,改善教育評價;注重對教師的直接激勵;強調促進學校創(chuàng)新和追求卓越;成倍增加教育投入。究其原因,主要在于以下幾方面:國際競爭的加劇;美國經濟的特點與金融危機的影響;《不讓一個孩子掉隊法》實施不利;美國K-12階段教育標準各異,學生學業(yè)表現(xiàn)欠佳以及美國領導人的經歷和教育思想等。展望未來,奧巴馬政府將繼續(xù)加緊制定和實施全國統(tǒng)一的世界教育標準,并有可能重新修訂NCLB法案。
【作者單位】： 浙江大學教育學院;美國加州大學洛杉磯分校;
【基金】：浙江大學“湯永謙學科建設發(fā)展基金”資助,為筆者訪問美國“加州大學洛杉磯分�！钡碾A段性成果
【分類號】：G571.2
【正文快照】： 美國小布千!(Geo儀e Walker Bush)上臺伊始，便將創(chuàng)新和教育置于優(yōu)先發(fā)展的地位，111并于2002年l月8日簽署了具有里程碑意義的”No ChildLeft Behind Aet，’(簡稱“NCLB”法案，，日}J((不讓一個孩子掉隊法》)，對美國幼兒園到12年級(k inder邵rten throu只h一Zth刃ede，K一2)

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本文編號：1303313