本文關(guān)鍵詞：基于Wiki的知識協(xié)同建構(gòu)的研究與實踐

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【摘要】：本文針對學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)中存在的隱性知識難于顯性化問題,以"軟件工程"課程設(shè)計教學(xué)為例,運用Wiki技術(shù)構(gòu)建了一個知識協(xié)同建構(gòu)系統(tǒng),將學(xué)生面臨的軟件開發(fā)問題及解決方法,利用Wiki的協(xié)同編著技術(shù)建構(gòu)了軟件開發(fā)知識庫,有效地促進了學(xué)生個體知識的外化和群體知識的分享。
【作者單位】： 西北師范大學(xué)數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院;山西師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)中心;
【基金】：課題類別:甘肅省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題;課題名稱:高校學(xué)科資源信息建設(shè)及其優(yōu)化策略研究;課題批準(zhǔn)號:GS【2008】1180號
【分類號】：G434
【正文快照】： 一、引言隨著人們與網(wǎng)絡(luò)的關(guān)系越來越緊密,Wiki等社會性軟件的社會影響力日益增長,正在逐步改變?nèi)藗儷@取、處理、傳播知識的方式。簡單地說,Wiki是一種基于協(xié)同創(chuàng)作(collaborative)的超文本系統(tǒng),中文翻譯為“維客”或“維基”。Wiki以知識庫文檔為中心,將共同創(chuàng)作為手段,依靠

【共引文獻】

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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3 徐鋒;對話教學(xué)在中學(xué)思想政治課中的運用研究[D];南京師范大學(xué);2007年

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10 楊建芳;產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的畢業(yè)設(shè)計模式研究[D];河北師范大學(xué);2007年

【相似文獻】

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7 葉曉芹;;關(guān)于新形勢下畫法幾何學(xué)課程教學(xué)設(shè)計的探索[A];重慶工程圖學(xué)學(xué)會第五次會員代表大會暨學(xué)術(shù)研討交流大會論文集[C];2005年

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10 張麗;辛自強;;數(shù)字分解組合任務(wù)中知識建構(gòu)的微觀發(fā)生研究[A];第十屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會論文摘要集[C];2005年

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3 朱新濤;學(xué)科建設(shè)是關(guān)鍵因素[N];中國教育報;2002年

4 尹國均;后現(xiàn)代的根莖與葉脈[N];美術(shù)報;2002年

5 葉楚定（作者單位系深圳市筍崗中學(xué)）;課程改革旅途中的教師角色[N];中國教師報;2003年

6 方安全;重視學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗[N];中國電腦教育報;2003年

7 廣州市天河區(qū)教育局電教站 封士將 廣州市駿景中學(xué) 容梅;有效整合的應(yīng)用模式[N];中國電腦教育報;2004年

8 曉曹;別具一格的校慶[N];吉林日報;2004年

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10 姜堰市運糧中心小學(xué) 宋基明;追求閱讀教學(xué)的理想境界[N];成才導(dǎo)報.教育周刊;2005年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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3 劉清華;教師知識的模型建構(gòu)研究[D];西南師范大學(xué);2004年

4 甘永成;虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)中的知識建構(gòu)和集體智慧研究[D];華東師范大學(xué);2004年

5 鄭太年;學(xué)校學(xué)習(xí)中知識意義的缺失與回復(fù)[D];華東師范大學(xué);2004年

6 何歷宇;政治知識化與現(xiàn)代政治的成長[D];復(fù)旦大學(xué);2005年

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9 李妍;喬納森建構(gòu)主義學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計研究[D];華東師范大學(xué);2007年

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中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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3 彭小芝;化學(xué)情境教學(xué)的構(gòu)建與實踐[D];華中師范大學(xué);2003年

4 王翠梅;對話物理教學(xué)及物理教師的角色定位[D];山東師范大學(xué);2003年

5 劉玉鵬;論亞里士多德實體學(xué)說中的形式問題[D];四川大學(xué);2003年

6 閆興亞;基于網(wǎng)絡(luò)的自主學(xué)習(xí)模式設(shè)計與應(yīng)用研究[D];西北師范大學(xué);2003年

7 陳卉;建構(gòu)主義與外語教學(xué)宏觀策略[D];西南師范大學(xué);2004年

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9 艾興;建構(gòu)主義視野下的課程知識研究[D];西南師范大學(xué);2004年

10 李益才;智能教學(xué)系統(tǒng)中多種教學(xué)模式調(diào)度的研究與實現(xiàn)[D];西南師范大學(xué);2004年

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本文編號：1276627