本文關(guān)鍵詞：教育政策過程與效率:一種宏觀的視角

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【摘要】：解決教育政策問題,實現(xiàn)教育政策目標(biāo),是通過動態(tài)的、協(xié)調(diào)的、有組織的、主動選擇的政策過程來完成的,而完善的政策過程則是提高教育政策效率以圖最大限度發(fā)揮教育政策的積極作用的前提。本文希望通過對教育政策過程及其效率的宏觀分析和考察,促使人們以整體、全局的眼光審視教育政策,促進(jìn)政府與教育主管部門對教育政策運行過程的進(jìn)一步完善,減少以至避免政策失誤,從而推動我國教育事業(yè)進(jìn)一步向更加有序、健康的方向發(fā)展。
【作者單位】： 武漢大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【基金】：2006年度全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃國家一般項目(BIA060037)的成果
【分類號】：G40
【正文快照】： 教育在現(xiàn)代社會生活、國際競爭中的重要性越來越突出,教育的復(fù)雜性和深刻性的程度也越來越高。而我國目前的教育法律體系尚不健全,已施行的教育法律在當(dāng)前體制下調(diào)整、完善緩慢,再加上公眾的法律意識又普遍比較淡薄,對教育信息反映靈敏、針對性強(qiáng)、調(diào)整較快的教育政策卻可彌

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本文編號：1248652