本文關(guān)鍵詞：從學(xué)會(huì)生存到學(xué)會(huì)共存:世界教育目的的變革

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【摘要】：從20世紀(jì)70年代以來,社會(huì)發(fā)展瞬息萬變,國際社會(huì)對(duì)教育目的的理解不斷深入,教育目的的側(cè)重點(diǎn)正發(fā)生著變化。從學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)關(guān)心、四種學(xué)習(xí)到學(xué)會(huì)共存,教育的人文主義導(dǎo)向日益突出,國際社會(huì)越來越重視對(duì)人的價(jià)值觀念的培養(yǎng)。
【作者單位】： 南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【分類號(hào)】：G40
【正文快照】： 教育的價(jià)值追求,體現(xiàn)為教育目的。教育目的是社會(huì)對(duì)教育所要造就的人才的總的設(shè)想和規(guī)定,是開展教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。教育目的具有特殊性,不同社會(huì)發(fā)展階段,不同國家,對(duì)教育目的的要求是不同的。同時(shí),教育目的又具有普遍性,尤其是“在我們這個(gè)時(shí)代,教育是一項(xiàng)具有世界范

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 周月朗;行動(dòng)研究:教師專業(yè)成長的重要途徑[J];中小學(xué)教師培訓(xùn);2005年03期

2 司蔭貞;開展老年教育 建立終身教育體制[J];職業(yè)技術(shù)教育;2001年01期

3 易濱;現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育在終身學(xué)習(xí)中的作用[J];職業(yè)技術(shù)教育;2001年01期

4 陳新文,周志艷;論高等職業(yè)教育的目的[J];職業(yè)技術(shù)教育;2001年04期

5 趙欣,卜安康;由技能為本走向生命發(fā)展——從人的可持續(xù)發(fā)展角度看未來職業(yè)教育的創(chuàng)新趨勢(shì)[J];職業(yè)技術(shù)教育;2003年19期

6 傅金蘭,滕聿峰;終身教育對(duì)弱勢(shì)群體的公平性補(bǔ)償[J];成人教育;2004年07期

7 李建年,陳曉筑;關(guān)于“分層教學(xué)”的理論及策略[J];貴州教育學(xué)院學(xué)報(bào);2001年06期

8 徐建一;國際職業(yè)技術(shù)教育的發(fā)展評(píng)析[J];河南機(jī)電高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);2004年06期

9 徐瑾R，

本文編號(hào)：1248376