本文關鍵詞：中小學心理健康教育內(nèi)容體系的構建研究

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【摘要】：心理健康教育體系是實施中小學心理健康教育的基礎與關鍵。基于對當前中小學心理健康教育指導需求的實證調(diào)查,本文提出以"學會溝通"、"學會調(diào)控"、"學會學習"、"學會規(guī)劃"等"四個學會"為核心,科學構建符合現(xiàn)實需求的心理健康教育內(nèi)容。
【作者單位】： 中山大學教育科學研究所;廣東省東莞市寮步鎮(zhèn)西溪小學;廣東省開平市港口初級中學;廣東省廣州市花都區(qū)棠澍小學;
【分類號】：G441
【正文快照】： 教育部2002年頒布的《中小學心理健康教育指導綱要》(下文簡稱《綱要》)〔1〕明確指出,中小學心理健康教育的重點是學會學習、人際交往、升學擇業(yè)以及生活和社會適應等方面的常識。心理健康教育內(nèi)容能否反映學生對心理健康指導的需求及教師對學生心理健康問題的看法,將直接影

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本文編號：1180326