本文關(guān)鍵詞：魏書(shū)生教育管理思想及其對(duì)現(xiàn)代教育的啟示

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【摘要】：正中國(guó)的教育改革是魏書(shū)生教育管理思想產(chǎn)生的深厚源泉,而遼寧和盤(pán)錦的教育改革實(shí)踐,則是魏書(shū)生教育管理思想產(chǎn)生的土壤。也就是說(shuō),魏書(shū)生教育管理思想是特定時(shí)代的產(chǎn)物,
【作者單位】： 中央教育科學(xué)研究所;
【分類(lèi)號(hào)】：G471
【正文快照】： 中國(guó)的教育改革是魏書(shū)生教育管理思想產(chǎn)生的深厚源泉,而遼寧和盤(pán)錦的教育改革實(shí)踐,則是魏書(shū)生教育管理思想產(chǎn)生的土壤。也就是說(shuō),魏書(shū)生教育管理思想是特定時(shí)代的產(chǎn)物,是他本人在這個(gè)特定時(shí)代里執(zhí)著追求,廣泛學(xué)習(xí)、吸納、借鑒古今中外教育家們先進(jìn)的教育理念,大膽探索、大膽

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7 劉英石;;倡行民主科學(xué) 促進(jìn)養(yǎng)成教育——學(xué)習(xí)魏書(shū)生教育思想的心得體會(huì)[J];遼寧教育;2011年Z2期

8 唐云增;;魏書(shū)生班級(jí)教育圖文詳解(六) 班級(jí)教育“三大活動(dòng)”[J];中小學(xué)德育;2011年06期

9 陳孝標(biāo);;“松、靜、勻、樂(lè)”——從心理層面給教師減壓增效[J];文理導(dǎo)航(中旬);2011年07期

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1 王毓s，

本文編號(hào)：1150454