發(fā)布時(shí)間：2017-11-06 21:16

  本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生應(yīng)激與社會(huì)支持來源的相關(guān)研究

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【摘要】：應(yīng)激在當(dāng)今大學(xué)校園是一個(gè)值得關(guān)注的問題,國內(nèi)外的心理學(xué)家從不同的角度對其做了研究,并取得了許多有意義的結(jié)果。在所有應(yīng)激的研究領(lǐng)域中,應(yīng)對是很重要的一塊。社會(huì)支持作為應(yīng)對的一個(gè)調(diào)節(jié)變量,受到了眾多研究者的關(guān)注。本研究將社會(huì)支持分為伴隨性社會(huì)支持和主動(dòng)性社會(huì)支持。結(jié)果表明,社會(huì)支持與應(yīng)激水平之間有顯著地負(fù)相關(guān)關(guān)系;目前大學(xué)生更傾向于主動(dòng)性社會(huì)支持;主動(dòng)性社會(huì)支持對研究對象人際關(guān)系維度的應(yīng)激水平存在有顯著的負(fù)相關(guān)關(guān)系。
【作者單位】： 復(fù)旦大學(xué)心理學(xué)系;
【分類號】：B844.2;G645.5
【正文快照】： 1引言在當(dāng)今生活中人們需要應(yīng)對的應(yīng)激事件無處不在。大學(xué)生作為國家人才的重要儲(chǔ)備和未來勞動(dòng)力市場的生力軍,正面臨著來自學(xué)習(xí)、社交、擇業(yè)、情感等多重壓力。如果在這個(gè)過程中不能及時(shí)調(diào)適,或者調(diào)適不當(dāng),將有可能產(chǎn)生嚴(yán)重后果。因此研究大學(xué)生的壓力與應(yīng)激是既有理論意義

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