本文關鍵詞：教育差距、要素生產(chǎn)率與經(jīng)濟增長

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【摘要】：本文借助聯(lián)立方程和分布滯后模型,分析了教育差距、勞動生產(chǎn)率、物質資本生產(chǎn)率、人力資本積累和經(jīng)濟增長的相互影響。結果表明:教育差距對勞動生產(chǎn)率產(chǎn)生負向影響;教育差距在前兩年對物質資本生產(chǎn)率和人力資本積累具有正向影響,長期影響一直為負;教育差距除在第二年對經(jīng)濟增長產(chǎn)生正向影響外,其余年份一直為負向影響,從累積效應看,教育差距對經(jīng)濟增長的影響始終為負。
【作者單位】： 南京農(nóng)業(yè)大學經(jīng)濟管理學院;
【關鍵詞】： 教育差距 物質資本 人力資本 經(jīng)濟增長
【基金】：江蘇省教育科學研究“十一五”重大課題(項目號T/2006/05)
【分類號】：G40-05
【正文快照】： 一、引言在我國教育事業(yè)快速發(fā)展的同時,教育差距問題日益凸現(xiàn)。教育差距表現(xiàn)在多個方面,如不同人群在教育機會、教育過程和教育結果等方面的差距。從累積效應看,教育機會差距和教育過程差距最終表現(xiàn)為教育結果上的差距,如受教育程度差距等,相對而言,受教育程度上的差距更能

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