本文關(guān)鍵詞：高三學(xué)生考前焦慮與應(yīng)對(duì)方式的關(guān)系研究

  更多相關(guān)文章： 高三學(xué)生 考前焦慮 應(yīng)對(duì)方式 相關(guān)研究

【摘要】：目的研究臨近高考的高三學(xué)生的焦慮狀況、應(yīng)對(duì)方式以及兩者的關(guān)系,為學(xué)生高考前焦慮的干預(yù)提供理論依據(jù)。方法采用《狀態(tài)焦慮量表》和《應(yīng)對(duì)方式問(wèn)卷》對(duì)154名高三學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。結(jié)果有28.6%的學(xué)生處于高度焦慮中;學(xué)生性別和文理科在焦慮得分上無(wú)顯著性差異;女性比男性更多地使用求助和幻想來(lái)應(yīng)對(duì)考前焦慮,理科生較文科生更多地使用退避和合理化的應(yīng)對(duì)方式;考前焦慮與解決問(wèn)題、求助呈負(fù)相關(guān),而與自責(zé)、幻想、退避和合理化的應(yīng)對(duì)方式呈正相關(guān),自責(zé)和解決問(wèn)題進(jìn)入了回歸方程。結(jié)論在心理健康教育的過(guò)程中要幫助和引導(dǎo)高中生形成以解決問(wèn)題為主的應(yīng)對(duì)方式,減少自責(zé)的使用。
【作者單位】： 華中師范大學(xué)心理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 高三學(xué)生 考前焦慮 應(yīng)對(duì)方式 相關(guān)研究
【分類號(hào)】：B844.2
【正文快照】： 大量有關(guān)焦慮的文獻(xiàn),把焦慮分為特質(zhì)焦慮和狀態(tài)焦慮�？荚嚱箲]是狀態(tài)焦慮的一個(gè)典型例子[1]�？荚嚱箲]是指?jìng)�(gè)體在考前和考試過(guò)程中擔(dān)心評(píng)價(jià)的體驗(yàn)[2]。而考前焦慮是指學(xué)生在考試之前產(chǎn)生的焦慮情緒,是一種與認(rèn)知困難相伴隨的不適的情緒狀態(tài)[3],實(shí)際上就是考前的狀態(tài)焦慮。強(qiáng)

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前5條

1 曾祥星;;高中畢業(yè)班學(xué)生考試焦慮狀況分析[J];中國(guó)臨床康復(fù);2005年40期

2 劉惠軍,郭德俊;考前焦慮、成就目標(biāo)和考試成績(jī)關(guān)系的研究[J];心理發(fā)展與教育;2003年02期

3 鄭希付;高中生元擔(dān)憂與考試焦慮[J];心理科學(xué);2004年02期

4 肖計(jì)劃，，許秀峰;“應(yīng)付方式問(wèn)卷”效度與信度研究[J];中國(guó)心理衛(wèi)生雜志;1996年04期

5 程念祖，龔正行;考試焦慮與個(gè)性特征及家庭教育初步分析[J];中國(guó)心理衛(wèi)生雜志;1996年05期

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 張志軍,李曉駟,董毅;中學(xué)生焦慮抑郁情緒的調(diào)查[J];安徽醫(yī)學(xué);2000年04期

2 劉維良;教師的應(yīng)付方式與社會(huì)支持[J];北京教育學(xué)院學(xué)報(bào);1999年01期

3 張力為;信度的正用與誤用[J];北京體育大學(xué)學(xué)報(bào);2002年03期

4 張力為;效度的正用與誤用[J];北京體育大學(xué)學(xué)報(bào);2002年04期

5 楊清;李艷翎;李軍;;運(yùn)動(dòng)員應(yīng)激應(yīng)對(duì)策略探討[J];北京體育大學(xué)學(xué)報(bào);2007年S1期

6 曹暉;肖偉;曹聘;王鵬;;大學(xué)生社交焦慮與應(yīng)對(duì)方式關(guān)系分析[J];北京郵電大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2008年04期

7 潛沉香;付超;高虹;;大學(xué)體育武術(shù)考試影響因素研究[J];首都體育學(xué)院學(xué)報(bào);2009年03期

8 趙超;王維;范金平;張麗玲;趙景春;纏東濤;張寶鑫;郭英;白立達(dá);;城市普通高中畢業(yè)班學(xué)生考試焦慮狀況調(diào)查研究[J];包頭醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào);2009年03期

9 呂薇;英玉生;;淺談高職生應(yīng)對(duì)困境的方式及特點(diǎn)[J];濱州職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào);2006年03期

10 馮曉偉;;大學(xué)�？粕鷳�(yīng)付方式的調(diào)查研究[J];才智;2012年04期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 曲寧;劉紅寧;;成就目標(biāo)與表演焦慮[A];中國(guó)音樂治療學(xué)會(huì)第八屆年會(huì)論文集[C];2007年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 李洪波;礦難后礦工創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙的研究[D];吉林大學(xué);2011年

2 劉志宏;初中生校園壓力因果模型建構(gòu)與壓力疏導(dǎo)團(tuán)體輔導(dǎo)研究[D];遼寧師范大學(xué);2005年

3 張瓊;乳腺增生病肝郁氣滯證心理應(yīng)激及內(nèi)分泌的相關(guān)性研究[D];北京中醫(yī)藥大學(xué);2006年

4 畢重增;自信人格理論的建構(gòu)[D];西南大學(xué);2006年

5 胡志;我國(guó)籃球運(yùn)動(dòng)員比賽應(yīng)對(duì)方式的理論與實(shí)證研究[D];西南大學(xué);2006年

6 江琦;大中學(xué)生考試心理問(wèn)題及考試績(jī)效研究[D];西南大學(xué);2006年

7 董會(huì)芹;3-5歲兒童同伴侵害的一般特點(diǎn)及其與應(yīng)對(duì)策略的關(guān)系[D];山東師范大學(xué);2007年

8 楊麗;完美主義、應(yīng)激、應(yīng)對(duì)、社會(huì)支持和抑郁的關(guān)系研究[D];天津師范大學(xué);2008年

9 劉晴;中小學(xué)教師職業(yè)倦怠影響因素及模型研究[D];華中科技大學(xué);2007年

10 許志紅;大學(xué)生人際困擾與應(yīng)對(duì)策略的心理社會(huì)機(jī)制及認(rèn)知干預(yù)[D];吉林大學(xué);2010年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 盧楠;大學(xué)生心理危機(jī)預(yù)警機(jī)制研究[D];廣西師范學(xué)院;2010年

2 孫曜;社會(huì)支持對(duì)自考生壓力源和應(yīng)對(duì)方式的中介作用研究[D];江西師范大學(xué);2010年

3 錢曉燕;蘇州部分老年人心理健康及其應(yīng)對(duì)方式研究[D];蘇州大學(xué);2010年

4 陳偉珍;高中藝術(shù)生心理健康狀況及應(yīng)對(duì)方式的相關(guān)研究[D];蘇州大學(xué);2010年

5 王建美;高職新生人格特征、應(yīng)對(duì)方式和學(xué)校適應(yīng)關(guān)系的研究[D];山東師范大學(xué);2011年

6 周花;消防官兵職業(yè)壓力量表的初步編制及信效度分析[D];西北大學(xué);2011年

7 胡書蘭;大學(xué)生情緒彈性特點(diǎn)及其相關(guān)影響因素[D];河南大學(xué);2011年

8 吳倩;自我分化、應(yīng)對(duì)方式及婚姻滿意度的關(guān)系研究[D];河南大學(xué);2011年

9 楊東蕾;團(tuán)體輔導(dǎo)改善醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)倦怠的實(shí)驗(yàn)研究[D];山西醫(yī)科大學(xué);2011年

10 段麗娥;醫(yī)學(xué)生考試焦慮及影響因素的調(diào)查研究[D];山西醫(yī)科大學(xué);2011年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前8條

1 湯福球;中學(xué)生考試焦慮的形成機(jī)制與排解[J];湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報(bào);2003年06期

2 蔣傳發(fā);高考生考試焦慮來(lái)源的調(diào)查分析[J];健康心理學(xué)雜志;2001年01期

3 劉廣珠;高中生考試焦慮成因分析[J];陜西師大學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);1995年01期

4 鄭希付,高宏章;考試焦慮的認(rèn)知因素研究[J];心理科學(xué);2003年01期

5 鄭希付;中學(xué)生元擔(dān)憂與一般焦慮[J];心理學(xué)報(bào);2002年03期

6 李輝,李紅;論考試焦慮及其調(diào)適[J];云南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);1998年05期

7 鄭曉華,舒良,張艾琳,黃桂蘭,趙吉鳳,孫明,付源,李華,徐丹;狀態(tài)—特質(zhì)焦慮問(wèn)題在長(zhǎng)春的測(cè)試報(bào)告[J];中國(guó)心理衛(wèi)生雜志;1993年02期

8 王才康;考試焦慮量表在大學(xué)生中的測(cè)試報(bào)告[J];中國(guó)心理衛(wèi)生雜志;2001年02期

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 羅紅格;李麗娜;陳曉美;李建明;;城市與農(nóng)村高三學(xué)生人格特質(zhì)及應(yīng)對(duì)方式的狀況研究[J];中國(guó)健康心理學(xué)雜志;2011年06期

2 劉經(jīng)蘭;羅芳;;高三學(xué)生應(yīng)對(duì)方式與父母教養(yǎng)方式的關(guān)系研究[J];中國(guó)健康心理學(xué)雜志;2009年04期

3 梁永紅;李良冀;;不同性別高三學(xué)生應(yīng)對(duì)方式對(duì)焦慮狀態(tài)的影響[J];中國(guó)健康心理學(xué)雜志;2011年01期

4 李卓;朱霞;劉祥;王莉;楊業(yè)兵;;高三學(xué)生高考前焦慮狀態(tài)及影響因素研究[J];中國(guó)健康心理學(xué)雜志;2010年04期

5 劉萍,滕春燕,朱征宇;大學(xué)生考研前焦慮與應(yīng)對(duì)方式及人格的相關(guān)研究[J];浙江預(yù)防醫(yī)學(xué);2005年04期

6 黎雪梅,況利;高三學(xué)生應(yīng)激性生活事件和應(yīng)對(duì)方式調(diào)查分析[J];中國(guó)心理衛(wèi)生雜志;2004年05期

7 滕春燕;劉萍;;考研學(xué)生考前焦慮與人格和應(yīng)對(duì)方式的關(guān)系[J];中國(guó)心理衛(wèi)生雜志;2006年02期

8 李瑾;單小黑;盧雪;;開封市中學(xué)生自我概念發(fā)展與應(yīng)對(duì)方式關(guān)系的研究[J];中國(guó)健康心理學(xué)雜志;2008年11期

9 尹星;谷廣彬;趙小軍;;高三學(xué)生生活事件、應(yīng)對(duì)方式與主觀幸福感的關(guān)系[J];中國(guó)健康心理學(xué)雜志;2010年09期

10 劉先華;程俊衛(wèi);;高中生人格特征與應(yīng)對(duì)方式的相關(guān)研究[J];中國(guó)健康心理學(xué)雜志;2007年09期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 趙欣;;工作應(yīng)激水平與應(yīng)對(duì)方式的相關(guān)研究[A];第十二屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2009年

2 陳紅;郭成;;中學(xué)生人格特征與應(yīng)對(duì)方式的關(guān)系[A];第九屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議文摘選集[C];2001年

3 劉訓(xùn)儉;;手術(shù)室護(hù)士心理健康狀況和應(yīng)對(duì)方式的研究[A];全國(guó)手術(shù)室護(hù)理學(xué)術(shù)交流暨專題講座會(huì)議論文匯編[C];2004年

4 田春梅;張素珍;王素枝;;臨床護(hù)士情緒障礙及應(yīng)對(duì)方式的研究[A];中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)第四屆學(xué)術(shù)大會(huì)論文匯編[C];2003年

5 張正銀;;兒科新護(hù)士焦慮與應(yīng)對(duì)方式的研究[A];全國(guó)兒科護(hù)理學(xué)術(shù)交流暨專題講座會(huì)議論文匯編[C];2003年

6 刁利華;李玉玲;尹秋;郭勇;;SARS病人心理狀態(tài)與應(yīng)對(duì)方式調(diào)查及心理干預(yù)[A];中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)第四屆學(xué)術(shù)大會(huì)論文匯編[C];2003年

7 周丹;;影響口腔科護(hù)士心理健康的常見因素及應(yīng)對(duì)方式[A];全國(guó)口腔護(hù)理學(xué)術(shù)交流暨專題講座會(huì)議論文匯編[C];2004年

8 章金輝;嚴(yán)偉良;;老年人應(yīng)對(duì)方式與抑郁的相關(guān)性研究[A];2006年浙江省精神病學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文匯編[C];2006年

9 隆春玲;韓海英;熊紅芳;賀美玲;;不同類型精神疾病患者家屬特質(zhì)焦慮及應(yīng)對(duì)方式研究[A];全國(guó)精神科護(hù)理學(xué)術(shù)交流會(huì)議論文匯編[C];2011年

10 趙堅(jiān);鄒玉紅;;高職大專學(xué)生應(yīng)對(duì)方式與焦慮的相關(guān)研究[A];中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)第五屆學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2007年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 記者 景小華邋通訊員 符信;首批師生搬進(jìn)廣東援建安置房[N];南方日?qǐng)?bào);2008年

2 本報(bào)記者 楊明清 通訊員 姜寶虎;青島：高三學(xué)生“半路出家”尋捷徑[N];工人日?qǐng)?bào);2003年

3 沈祖蕓;掃大街引爭(zhēng)議凸顯教育觀念誤區(qū)[N];中國(guó)教育報(bào);2007年

4 王國(guó)強(qiáng);京滬高三學(xué)生兩類分流導(dǎo)致“空巢”畢業(yè)班[N];中國(guó)改革報(bào);2009年

5 焦照峰;和高三學(xué)生談?wù)勑腫N];中國(guó)教育資訊報(bào);2002年

6 劉建東 車?yán)^華;誰(shuí)為高三學(xué)生調(diào)整心態(tài)[N];中國(guó)教育資訊報(bào);2002年

7 高文邋徐華;“這里就是我們的家”[N];農(nóng)民日?qǐng)?bào);2008年

8 劉建東 車?yán)^華;誰(shuí)為高三學(xué)生調(diào)整心態(tài)？[N];中國(guó)教育資訊報(bào);2002年

9 楊霞;高三學(xué)生的“高考病”今年流行早[N];中國(guó)醫(yī)藥報(bào);2000年

10 記者 任小昌;安下心來(lái)學(xué)好本領(lǐng)爭(zhēng)做有用之材[N];廣元日?qǐng)?bào);2008年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 田若飛;社會(huì)控制論視角下的教育與幸福研究[D];華東師范大學(xué);2008年

2 劉晴;中小學(xué)教師職業(yè)倦怠影響因素及模型研究[D];華中科技大學(xué);2007年

3 方正;可辯解型產(chǎn)品傷害危機(jī)對(duì)顧客購(gòu)買意愿的影響研究[D];四川大學(xué);2007年

4 李楊;慢性病患兒及父母應(yīng)激源、應(yīng)對(duì)方式以及教育干預(yù)效果評(píng)價(jià)[D];中國(guó)協(xié)和醫(yī)科大學(xué);2008年

5 王文燕;個(gè)性與情志致病研究[D];山東中醫(yī)藥大學(xué);2008年

6 植鳳英;西南少數(shù)民族心理壓力與應(yīng)對(duì)：結(jié)構(gòu)、特征及形成研究[D];西南大學(xué);2009年

7 金慶英;大學(xué)生學(xué)校歸屬感的理論與實(shí)證研究[D];吉林大學(xué);2012年

8 張偉平;學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中對(duì)無(wú)限的認(rèn)識(shí)探究[D];華東師范大學(xué);2007年

9 鄒韶紅;夫妻暴力社會(huì)心理高危因素及其預(yù)防性心理干預(yù)的研究[D];中南大學(xué);2007年

10 何建華;心理應(yīng)激人群應(yīng)激損傷發(fā)生機(jī)制與中醫(yī)證候相關(guān)規(guī)律的研究[D];廣州中醫(yī)藥大學(xué);2007年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 張培慶;高三學(xué)生的考試焦慮與應(yīng)對(duì)方式探究[D];福建師范大學(xué);2006年

2 王春振;高中生心理彈性、應(yīng)對(duì)方式與考試焦慮關(guān)系研究[D];曲阜師范大學(xué);2011年

3 閆志英;高中生應(yīng)對(duì)方式、心理健康及其關(guān)系的研究[D];廣西師范大學(xué);2003年

4 王海榮;蒙漢初中生應(yīng)對(duì)方式及其與心理健康關(guān)系的研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2003年

5 宋淑娟;大學(xué)生應(yīng)對(duì)方式與焦慮的關(guān)系及其訓(xùn)練研究[D];湖南師范大學(xué);2004年

6 孫雄輝;大學(xué)生生活事件、人格特征和應(yīng)對(duì)方式的相關(guān)研究[D];湖南師范大學(xué);2010年

7 孫曉東;體育合作學(xué)習(xí)對(duì)不同人格特征大學(xué)男生社會(huì)支持和應(yīng)對(duì)方式的影響[D];揚(yáng)州大學(xué);2010年

8 溫義媛;留守經(jīng)歷大學(xué)生的社會(huì)支持、應(yīng)對(duì)方式對(duì)其社會(huì)適應(yīng)的影響[D];華東師范大學(xué);2011年

9 楊陽(yáng);農(nóng)村留守初中生心理健康水平與應(yīng)對(duì)方式研究[D];安徽醫(yī)科大學(xué);2011年

10 劉珊;98例鼻咽癌患者出院后生活質(zhì)量與應(yīng)對(duì)方式的相關(guān)性分析[D];中南大學(xué);2003年

本文編號(hào)：1016186