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表現(xiàn)性測(cè)驗(yàn)評(píng)價(jià)的理念、方法及應(yīng)用

發(fā)布時(shí)間:2017-10-11 19:51

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【摘要】:表現(xiàn)性測(cè)驗(yàn)評(píng)價(jià)是近十幾年來(lái)國(guó)際上考試評(píng)價(jià)改革和運(yùn)用的主流方法,主要有口頭測(cè)驗(yàn)、寫(xiě)作測(cè)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)技能教學(xué)考試評(píng)價(jià)和行為檢核與評(píng)定等常用方式,它有重視學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、兼顧學(xué)習(xí)的過(guò)程與結(jié)果、強(qiáng)調(diào)教學(xué)與評(píng)價(jià)的整合等優(yōu)良特性,在我國(guó)各級(jí)各類(lèi)教育考試評(píng)價(jià)改革和人才培養(yǎng)選拔過(guò)程中具有很好的可用性,值得我們研究和借鑒。
【作者單位】: 福建師范大學(xué)教育科學(xué)與技術(shù)學(xué)院;福建師范大學(xué)教育科學(xué)研究所;
【關(guān)鍵詞】表現(xiàn)性測(cè)驗(yàn) 考試評(píng)價(jià) 人才選拔 可用性
【分類(lèi)號(hào)】:G420
【正文快照】: 一、表現(xiàn)性測(cè)驗(yàn)評(píng)價(jià)的內(nèi)涵何謂表現(xiàn)性測(cè)驗(yàn)評(píng)價(jià)?有人認(rèn)為,表現(xiàn)性測(cè)驗(yàn) 評(píng)價(jià)系要求學(xué)生完成一個(gè)活動(dòng),或制作一個(gè)作品以 證明其知識(shí)與技能等,即主張讓學(xué)生在真實(shí)情景去 表現(xiàn)其所知與所能者;也有人認(rèn)為,表現(xiàn)性測(cè)驗(yàn)評(píng)價(jià) 包括文章寫(xiě)作、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、語(yǔ)言表達(dá)與運(yùn)用數(shù)學(xué)解決 問(wèn)題,強(qiáng)調(diào)

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 趙必華;教育評(píng)價(jià)范式:變革與沖突[J];比較教育研究;2003年10期

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3 顏棱植;;教育評(píng)價(jià)與幼兒園教學(xué)[J];成功(教育);2011年03期

4 韓麗萍;;大學(xué)英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)的有效評(píng)價(jià)模式[J];成人教育;2011年03期

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中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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6 龔孝華;走向具體個(gè)人:教育評(píng)價(jià)的生存論建構(gòu)[D];華中科技大學(xué);2005年

7 李君麗;發(fā)展性教學(xué)評(píng)價(jià)技術(shù)研究[D];華東師范大學(xué);2006年

8 劉崗;數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)策略研究[D];西北師范大學(xué);2007年

9 劉志紅;學(xué)校體育教學(xué)評(píng)價(jià)體系構(gòu)建與可操作性研究[D];河北師范大學(xué);2007年

10 杜明榮;高中物理試題難度的影響因素研究[D];西南大學(xué);2008年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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2 陶健;初中思想品德課中滲透歷史觀教育策略探析[D];蘇州大學(xué);2010年

3 曲立杰;合作學(xué)習(xí)在高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用[D];華東師范大學(xué);2010年

4 韓芳;形成性評(píng)價(jià)在電大課程中的應(yīng)用研究[D];華東師范大學(xué);2010年

5 張霞;新課程下高中政治課合作學(xué)習(xí)教學(xué)策略研究[D];福建師范大學(xué);2009年

6 李瓊;小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的理論與實(shí)踐研究[D];福建師范大學(xué);2010年

7 柳瑞蓮;基于教育虛擬社區(qū)的大學(xué)生認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力的研究[D];曲阜師范大學(xué);2011年

8 楊蓓蕾;紙筆式表現(xiàn)性評(píng)價(jià)在中學(xué)生地理學(xué)業(yè)成就評(píng)價(jià)中的應(yīng)用研究[D];華東師范大學(xué);2011年

9 劉巖;中職語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程性評(píng)價(jià)的實(shí)驗(yàn)研究[D];河北師范大學(xué);2011年

10 鄭淑嬌;高中數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)“自我評(píng)價(jià)”的理論與實(shí)踐研究[D];上海師范大學(xué);2011年

【相似文獻(xiàn)】

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3 馮潤(rùn)宇;中國(guó)古代科舉制度對(duì)當(dāng)代行政人才選拔的啟示[J];云南行政學(xué)院學(xué)報(bào);2005年02期

4 馬力;劉衛(wèi)東;;論轉(zhuǎn)型期我國(guó)人才管理體制的構(gòu)建[J];學(xué)術(shù)界;2007年04期

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7 苗勝;;樹(shù)立科學(xué)的人才觀[J];硅谷;2008年13期

8 張宇辰;;瞬間的微笑[J];課堂內(nèi)外創(chuàng)新作文(小學(xué)版);2008年01期

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中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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3 張振海;楊茂霞;;做好人才引進(jìn) 發(fā)揮人才作用——關(guān)于綏濱農(nóng)場(chǎng)人才資源開(kāi)發(fā)問(wèn)題的調(diào)研[A];黑龍江省首屆青年科技工作者論壇黑龍江省農(nóng)場(chǎng)管理學(xué)會(huì)分會(huì)場(chǎng)實(shí)施五大戰(zhàn)略推進(jìn)三化進(jìn)程構(gòu)建和諧農(nóng)場(chǎng)學(xué)術(shù)研討會(huì)論文專(zhuān)輯[C];2007年

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10 楊建軍;;創(chuàng)新人才培養(yǎng)與鐵路跨越式發(fā)展[A];提高全民科學(xué)素質(zhì)、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家——2006中國(guó)科協(xié)年會(huì)論文集[C];2006年

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8 張作承 盛江輝 陳義峰;興隆實(shí)施“人才暖心”工程興業(yè)富民強(qiáng)縣[N];承德日?qǐng)?bào);2010年

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中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前5條

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中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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4 范紅濤;國(guó)有企業(yè)人員競(jìng)聘上崗問(wèn)題研究[D];北京交通大學(xué);2007年

5 金李東;論人才的選用與監(jiān)督[D];東南大學(xué);2005年

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本文編號(hào):1014439

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