高校臨近畢業(yè)學(xué)生擇業(yè)焦慮與職業(yè)決策自我效能的關(guān)系研究
本文關(guān)鍵詞:高校臨近畢業(yè)學(xué)生擇業(yè)焦慮與職業(yè)決策自我效能的關(guān)系研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】: 本研究通過(guò)對(duì)高校臨近畢業(yè)學(xué)生(大學(xué)四年級(jí)和研究生二年級(jí)、三年級(jí)學(xué)生)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,對(duì)高校臨近畢業(yè)學(xué)生的人口統(tǒng)計(jì)學(xué)變量(學(xué)歷、性別、是否獨(dú)生子女、生源、專(zhuān)業(yè)、是否找到工作、民族、父母職業(yè))、擇業(yè)焦慮(就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力、缺乏就業(yè)支持、自信心不足、對(duì)就業(yè)前景擔(dān)憂(yōu))與職業(yè)決策自我效能的關(guān)系進(jìn)行研究,并進(jìn)一步考察了人口統(tǒng)計(jì)學(xué)變量和擇業(yè)焦慮各維度對(duì)高校臨近畢業(yè)學(xué)生職業(yè)決策自我效能的預(yù)測(cè)作用。研究結(jié)果發(fā)現(xiàn): 1.當(dāng)前,我國(guó)高校臨近畢業(yè)學(xué)生存在一定程度的擇業(yè)焦慮,其中,對(duì)就業(yè)前景的擔(dān)憂(yōu)較為嚴(yán)重。 2.我國(guó)高校臨近畢業(yè)學(xué)生的職業(yè)決策自我效能處于中等水平,其中自我評(píng)價(jià)的得分最高,選擇目標(biāo)的得分最低。 3.在人口統(tǒng)計(jì)學(xué)變量中,是否獨(dú)生子女、是否找到工作以及父母職業(yè)是影響高校臨近畢業(yè)學(xué)生職業(yè)決策自我效能的重要因素,學(xué)歷、性別、專(zhuān)業(yè)、生源、民族等人口統(tǒng)計(jì)學(xué)變量在職業(yè)決策自我效能及其各維度上均無(wú)顯著差異。 4.高校臨近畢業(yè)學(xué)生擇業(yè)焦慮與職業(yè)決策自我效能存在顯著負(fù)相關(guān),職業(yè)決策自我效能的五個(gè)維度與擇業(yè)焦慮各維度也有顯著負(fù)相關(guān)。 5.不同擇業(yè)焦慮組的高校臨近畢業(yè)學(xué)生在職業(yè)決策自我效能總分及各維度上存在顯著差異。低焦慮組的高校臨近畢業(yè)學(xué)生比中焦慮和高焦慮組的高校臨近畢業(yè)學(xué)生職業(yè)決策自我效能更高。 6.擇業(yè)焦慮的不同維度與部分人口統(tǒng)計(jì)學(xué)變量對(duì)高校臨近畢業(yè)學(xué)生職業(yè)決策自我效能總分及其各維度具有預(yù)測(cè)作用。
【關(guān)鍵詞】:擇業(yè)焦慮 職業(yè)決策 自我效能
【學(xué)位授予單位】:吉林大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2007
【分類(lèi)號(hào)】:G647.38;B844.2
【目錄】:
- 內(nèi)容提要4-8
- 1 引言8-24
- 1.1 自我效能感概述9-13
- 1.1.1 自我效能感的概念9
- 1.1.2 自我效能感的研究現(xiàn)狀9-10
- 1.1.3 自我效能感的影響因素10-11
- 1.1.4 自我效能感評(píng)估的兩大取向11-13
- 1.2 職業(yè)決策自我效能概述13-17
- 1.2.1 職業(yè)決策自我效能理論的淵源及演進(jìn)過(guò)程13-15
- 1.2.2 有關(guān)職業(yè)決策自我效能的研究15-17
- 1.3 擇業(yè)焦慮概述及其相關(guān)研究17-21
- 1.3.1 焦慮概述17-19
- 1.3.2 擇業(yè)焦慮的概念19
- 1.3.3 擇業(yè)焦慮的相關(guān)研究19-21
- 1.4 焦慮與自我效能的關(guān)系研究21-23
- 1.4.1 師范大學(xué)生一般自我效能感與焦慮狀態(tài)的研究21
- 1.4.2 一般自我效能感與特質(zhì)焦慮、狀態(tài)焦慮和考試焦慮的相關(guān)研究21-22
- 1.4.3 考試自我效能感是考試焦慮影響考試成績(jī)的中介變量22
- 1.4.4 與學(xué)科有關(guān)的焦慮與自我效能的關(guān)系研究22
- 1.4.5 現(xiàn)有其他關(guān)于自我效能與焦慮關(guān)系的研究22-23
- 1.5 問(wèn)題提出和研究假設(shè)23-24
- 1.5.1 問(wèn)題提出23-24
- 1.5.2 研究假設(shè)24
- 2. 研究方法24-27
- 2.1 被試取樣24-26
- 2.2 測(cè)量工具26
- 2.2.1 大學(xué)生職業(yè)決策自我效能量表26
- 2.2.2 高校畢業(yè)生擇業(yè)焦慮問(wèn)卷26
- 2.3 研究程序26-27
- 2.3.1 數(shù)據(jù)收集26-27
- 2.3.2 數(shù)據(jù)分析27
- 3. 結(jié)果與分析27-53
- 3.1 高校臨近畢業(yè)學(xué)生擇業(yè)焦慮、職業(yè)決策自我效能現(xiàn)狀分析27-28
- 3.2 人口統(tǒng)計(jì)學(xué)變量對(duì)職業(yè)決策自我效能影響的差異檢驗(yàn)28-36
- 3.3 高校臨近畢業(yè)學(xué)生擇業(yè)焦慮與職業(yè)決策自我效能的相關(guān)研究36-38
- 3.4 不同擇業(yè)焦慮程度的高校臨近畢業(yè)學(xué)生職業(yè)決策自我效能的方差分析38-43
- 3.5 人口統(tǒng)計(jì)學(xué)變量、擇業(yè)焦慮各維度預(yù)測(cè)職業(yè)決策自我效能的回歸分析43-53
- 4. 討論53-62
- 4.1 高校臨近畢業(yè)學(xué)生擇業(yè)焦慮、職業(yè)決策自我效能現(xiàn)狀53-55
- 4.2 人口統(tǒng)計(jì)學(xué)變量對(duì)高校臨近畢業(yè)學(xué)生職業(yè)決策自我效能的影響55-58
- 4.3 擇業(yè)焦慮與職業(yè)決策自我效能的相關(guān)分析58-59
- 4.4 不同擇業(yè)焦慮程度的高校臨近畢業(yè)學(xué)生職業(yè)決策自我效能的方差分析59-60
- 4.5 人口統(tǒng)計(jì)學(xué)變量、擇業(yè)焦慮各維度對(duì)職業(yè)決策自我效能的預(yù)測(cè)作用60-61
- 4.6 本研究的不足及未來(lái)的研究方向61-62
- 5.結(jié)論62-63
- 注釋63-67
- 參考文獻(xiàn)67-71
- 附錄71-76
- 中文摘要76-78
- Abstract78-80
- 后記80
【引證文獻(xiàn)】
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中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條
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10 李莉;大學(xué)生擇業(yè)效能感相關(guān)研究[D];山東師范大學(xué);2010年
本文關(guān)鍵詞:高校臨近畢業(yè)學(xué)生擇業(yè)焦慮與職業(yè)決策自我效能的關(guān)系研究,,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
本文編號(hào):459324
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