在初級(jí)漢語(yǔ)課堂教學(xué)的體系中,詞匯教學(xué)占有非常重要的地位,它是學(xué)生習(xí)得和擴(kuò)大詞匯量的主要途徑,是學(xué)生學(xué)習(xí)和理解課文的前提,是學(xué)生提高漢語(yǔ)水平的重要路徑。在初級(jí)漢語(yǔ)課堂的詞匯教學(xué)中,教師可以充分發(fā)揮肢體語(yǔ)言簡(jiǎn)單直觀,可操作性強(qiáng)的優(yōu)勢(shì),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)詞匯的興趣。本文以教育心理學(xué)、輸入假說(shuō)理論和情感過(guò)濾假說(shuō)等理論為導(dǎo)引,以新HSK四級(jí)詞匯為研究材料,在將四級(jí)詞匯進(jìn)行系統(tǒng)分類(lèi)后,根據(jù)筆者赴泰實(shí)習(xí)的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),結(jié)合肢體語(yǔ)言的功能、范圍和特點(diǎn),探索如何在詞匯教學(xué)中發(fā)揮肢體語(yǔ)言的獨(dú)特作用,試圖為有效開(kāi)展初級(jí)漢語(yǔ)課堂的詞匯教學(xué)提供一些新的思路。本文共分為五章：第一章前言,主要介紹本文的選題緣由和背景,研究目的和意義,創(chuàng)新之處,研究的內(nèi)容和研究方法。第二章理論依據(jù)與研究綜述。首先,明確肢體語(yǔ)言基本概念。其次,介紹國(guó)內(nèi)外關(guān)于肢體語(yǔ)言研究的文獻(xiàn)綜述。最后,闡述研究詞匯教學(xué)中運(yùn)用肢體語(yǔ)言的理論依據(jù)。第三章肢體語(yǔ)言在詞匯教學(xué)中的應(yīng)用。首先,明確肢體語(yǔ)言在詞匯教學(xué)中的可行性和適用性。接著,以新HSK四級(jí)詞匯為例,對(duì)四級(jí)詞匯進(jìn)行分類(lèi)并具體說(shuō)明如何將肢體語(yǔ)言運(yùn)用到詞匯教學(xué)中。最后,對(duì)肢體語(yǔ)言在詞匯教學(xué)中的應(yīng)用作一概述。...

【文章頁(yè)數(shù)】：72 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
第一章 前言
    1.1 選題緣由
    1.2 研究意義
    1.3 創(chuàng)新之處
    1.4 研究?jī)?nèi)容和研究方法
第二章 相關(guān)理論介紹與綜述
    2.1 肢體語(yǔ)言
        2.1.1 基本概念
        2.1.2 肢體語(yǔ)言的分類(lèi)
        2.1.3 肢體語(yǔ)言的特點(diǎn)
    2.2 文獻(xiàn)綜述
        2.2.1 國(guó)外文獻(xiàn)綜述
            2.2.1.1 關(guān)于非言語(yǔ)交際
            2.2.1.2 關(guān)于肢體語(yǔ)言
        2.2.2 國(guó)內(nèi)文獻(xiàn)綜述
            2.2.2.1 關(guān)于肢體語(yǔ)言
            2.2.2.2 關(guān)于肢體語(yǔ)言與教學(xué)的關(guān)系
            2.2.2.3 關(guān)于肢體語(yǔ)言與漢語(yǔ)國(guó)際教育
    2.3 初級(jí)階段詞匯教學(xué)使用肢體語(yǔ)言的理論依據(jù)
第三章 肢體語(yǔ)言在詞匯教學(xué)中的應(yīng)用
    3.1 肢體語(yǔ)言在名詞教學(xué)中的運(yùn)用
        3.1.1 概述
        3.1.2 具體名詞教學(xué)概述
        3.1.3 具體名詞教學(xué)分類(lèi)
        3.1.4 抽象名詞教學(xué)概述
        3.1.5 抽象名詞教學(xué)分類(lèi)
    3.2 肢體語(yǔ)言在動(dòng)詞教學(xué)中的運(yùn)用
        3.2.1 動(dòng)詞教學(xué)
        3.2.2 動(dòng)作行為動(dòng)詞教學(xué)分類(lèi)
        3.2.3 非動(dòng)作行為動(dòng)詞教學(xué)概述
        3.2.4 非動(dòng)作行為動(dòng)詞教學(xué)分類(lèi)
    3.3 肢體語(yǔ)言在形容詞教學(xué)中的運(yùn)用
        3.3.1 概述
        3.3.2 性質(zhì)形容詞教學(xué)概述
        3.3.3 性質(zhì)形容詞教學(xué)分類(lèi)
        3.3.4 狀態(tài)形容詞教學(xué)概述
        3.3.5 狀態(tài)形容詞教學(xué)分類(lèi)
第四章 教學(xué)案例
    4.1 名詞教學(xué)案例
    4.2 動(dòng)詞教學(xué)案例
    4.3 形容詞教學(xué)案例
    4.4 教學(xué)中需要注意的事項(xiàng)
第五章 結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
附表
致謝



本文編號(hào)：3795482