文本解讀是語文教學(xué)的重要環(huán)節(jié),教學(xué)目標(biāo)和課程目標(biāo)的順利完成需要以高效的文本解讀作為前提和基礎(chǔ)。當(dāng)前的文本解讀實踐中還存在著包括解讀過度、解讀不足等在內(nèi)的各種問題。這一方面是因為缺乏正確的文本解讀觀的指導(dǎo),另一方面也是因為解讀主體缺乏對于多種文本解讀理論方法的必要了解和思考,這些原因?qū)е铝水?dāng)前文本解讀及教學(xué)效率的低下。作為一種文學(xué)批評方法,女性主義批評是女性主義理論在文學(xué)批評領(lǐng)域的具體化和深入化。在女性主義批評理論方法的指引下,可以對文學(xué)文本中的女性人物以及男性人物對待女性的思想、態(tài)度、情感、心理等展開理性的解讀,探究其中隱含的性別問題和作家的創(chuàng)作心理意圖,揭示女性生存所面臨的系列困境背后的根源,挖掘其中隱藏的教育價值和認識價值。本文以重慶市YG中學(xué)關(guān)于高中語文教材的女性形象教學(xué)的問卷分析為依據(jù),總結(jié)、概括出教師對女性形象的解讀和教學(xué)中的一些問題,如方法陳舊、形式單一、深度不夠和男權(quán)化特征明顯等。鑒于此,本文試以女性主義批評為理論依據(jù),提出了文本解讀的一些對策,并根據(jù)該批評方法的具體理論內(nèi)涵對不同文體的文本進行了個案解讀,企圖確立基于女性主義批評視角的文本解讀觀與女性閱讀的合理性。同時,... 

【文章來源】：重慶師范大學(xué)重慶市

【文章頁數(shù)】：86 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
英文摘要
緒論
    (一) 問題的提出及研究意義
    (二) 研究綜述
    (三) 研究方法
    (四) 可行性分析
一 相關(guān)問題概說
    (一) 女性主義批評
        1.興起與發(fā)展
        2.理論特征
        3.相關(guān)問題辨析
    (二) 女性形象及解讀女性形象的目的
        1.女性形象
        2.解讀女性形象的目的
二 關(guān)于高中語文女性形象教學(xué)的問卷調(diào)查與分析
    (一) 教師對女性形象的解讀與教學(xué)現(xiàn)狀
        1.男教師對女性形象的解讀與教學(xué)現(xiàn)狀
        2.女教師對女性形象的解讀與教學(xué)現(xiàn)狀
    (二) 學(xué)生對女性形象的理解與認識現(xiàn)狀
        1.男生對女性形象的理解與認識現(xiàn)狀
        2.女生對女性形象的理解與認識現(xiàn)狀
    (三) 女性形象的教學(xué)現(xiàn)狀分析
        1.教師文本解讀方向與目標(biāo)的不明確
        2.教師對女性主義批評理論認識的缺乏
        3.教師教學(xué)中的男權(quán)化傾向明顯
        4.教師對學(xué)生缺乏有針對性的指導(dǎo)
三 關(guān)于高中語文女性形象的教學(xué)解讀策略
    (一) 解讀的策略
        1.熟悉理論,關(guān)注批評方法本身
        2.緊扣文本,發(fā)掘文本的思想藝術(shù)價值
        3.注意層次,由淺入深解讀文本
        4.關(guān)注作者,了解創(chuàng)作心理意識
        5.彌補不足,強化女教師的作用
    (二) 應(yīng)注意的問題
        1.學(xué)生的主體性及接受水平
        2.教師的主導(dǎo)性及解讀程度
        3.多種批評方法的綜合運用
    (三) 與初中文本解讀的不同
        1.學(xué)生的認知水平
        2.課程標(biāo)準的要求
四 案例分析
    (一) 基于女性主義批評視角解讀沈從文小說《邊城》
        1.作家的女性觀
        2.女性的沉默
        3.人身的不自由：對女性主體性的暗示
        4.對烏托邦的否定：關(guān)于理想人性的思考
    (二) 基于女性主義批評視角解讀葉芝詩歌《當(dāng)你老了》
        1.全知視角的想象
        2.女性的隱沒
    (三) 基于女性主義批評視角解讀曹禺戲劇《雷雨》
        1.女性的生存困境
        2.女性群體內(nèi)部的不平等
    (四) 運用多種批評方法解讀魯迅小說《祝�！�
        1.社會歷史批評視角
        2.文體批評視角
        3.女性主義批評視角
五 結(jié)語
參考文獻
附錄一：教師問卷調(diào)查問題
附錄二：學(xué)生問卷調(diào)查問題
附錄三：作者攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表論文及科研情況
致謝



本文編號：3378114