本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生自卑感及其與自我歸因、社會支持的相關(guān)研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】： 本論文采用問卷調(diào)查法和個別訪談法對782名大一至大四學(xué)生的自卑感及其與社會支持、自我歸因的相關(guān)關(guān)系進(jìn)行了研究，得出以下結(jié)論： 1．對大學(xué)生的自卑感進(jìn)行探索性因素分析后得出“緊張或焦慮、不滿意感、畏縮、不安全感、低價值感”五個因子。 2．大學(xué)生的自卑感在性別、城鄉(xiāng)、專業(yè)、家庭收入水平四個因素上沒有顯著差異，而在年級、學(xué)校、是否獨生、學(xué)歷四個因素上則存在顯著差異。另外，，從總體上看，探索性因素分析所得出的大學(xué)生自卑感的五個因子在上述這些因素上的差異與自卑感總分在這些因素上的差異基本一致，只有極少數(shù)例外。 3．人學(xué)生的自卑感與其自我歸因、社會支持均有較高程度的相關(guān)，且與社會支持的相關(guān)程度顯著地高于與自我歸因的相關(guān)程度。 4．在對成功事件的歸因上，高自卑感的大學(xué)生顯著地比低自卑感的大學(xué)生更多地做外部歸因，而在對失敗事件的歸因上，高自卑感的大學(xué)生則顯著地比低自卑感的大學(xué)生更多地做內(nèi)部歸因，即：高自卑感大學(xué)生更多地表現(xiàn)出悲觀型歸因傾向，而低自卑感大學(xué)生則更多地表現(xiàn)出樂觀型歸因傾向。 5．在社會支持的三個維度“主觀支持度、客觀支持度、支持利用度”和自我歸因的兩個維度“失敗內(nèi)歸因度、成功內(nèi)歸因度”中，主觀支持度、成功內(nèi)歸因度和客觀支持度對大學(xué)生的自卑感有重要影響。
【關(guān)鍵詞】：大學(xué)生 自卑感 社會支持 自我歸因
【學(xué)位授予單位】：南京師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2003
【分類號】：B844.2
【目錄】：

• 中文摘要4-5
• 英文摘要5-6
• 前言6-9
• 第一部分 研究的理論背景9-25
• 1．1 自卑感的定義及相關(guān)概念辨析9-12
• 1．2 自卑感研究歷程12-14
• 1．3 自卑感的表現(xiàn)、成因、類型及應(yīng)付模式14-20
• 1．4 當(dāng)今時代的新特點與人們的自卑感20-21
• 1．5 自卑感的研究現(xiàn)狀及問題提出21-25
• 第二部分 大學(xué)生自卑感及其與社會支持、自我歸因的相關(guān)研究25-47
• 2．1 大學(xué)生自卑感的因子分析25-32
• 2．2 大學(xué)生自卑感及其各因子的性別、年級等差異研究32-39
• 2．3 大學(xué)生社會支持，自我歸因及其各維度與自卑感的相關(guān)研究39-47
• 第三部分 研究總結(jié)47-49
• 3．1 研究結(jié)論47
• 3．2 本研究對解決大學(xué)生自卑感問題的啟示47-48
• 3．3 本研究的不足和有待進(jìn)一步探討的地方48-49
• 參考文獻(xiàn)49-51
• 附錄151
• 附錄251-52
• 附錄352
• 附錄452
• 附錄552

【相似文獻(xiàn)】

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