發(fā)布時間：2017-04-25 12:18

  本文關(guān)鍵詞：高校教師心理資本的內(nèi)容結(jié)構(gòu)及其相關(guān)研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】： 自上世紀90年代以來,越來越多的西方學者對心理資本問題表現(xiàn)出濃厚的興趣,20年來已經(jīng)在該領(lǐng)域積累了一定的理論和實證成果。心理資本指的是一種積極的心理狀態(tài),這種狀態(tài)有助于產(chǎn)生良好工作績效且可以通過后天培養(yǎng)形成。心理資本問題的研究有助于開拓組織競爭力的新領(lǐng)域,逐漸成為人力資源管理和心理學研究的新熱點。近幾年,心理資本問題也逐漸引起了我國學者的關(guān)注. 本研究針對高校教師這樣一個特殊群體采用文獻分析法、訪談法、問卷調(diào)查法等研究方法,編制了心理資本問卷,并通過職稱這樣一個極具中國特色的變量進行了我國高校教師心理資本與職稱和工資收入的關(guān)系研究。研究采用探索性因素分析、驗證性因素分析、結(jié)構(gòu)方程模型、以及層次回歸分析等統(tǒng)計技術(shù),得到以下結(jié)論: 研究一我國高校教師心理資本的內(nèi)容結(jié)構(gòu)包括人際導向型心理資本和工作導向型心理資本兩個緯度,因素理論模型擬合較好,且高校教師心理資本內(nèi)容問卷的信度、效度均達到了心理測量學的要求。 研究二不同工作年限的高校教師在心理資本各維度上的差異不顯著;不同學歷、不同職稱的高校教師在心理資本不同維度上差異顯著。具體而言,不同學歷的員工在人際導向型心理資本維度上差異顯著;不同職稱的高校教師在人際導向型心理資本和工作導向型心理資本緯度上差異顯著。 研究三“工作導向型心理資本”維度僅對職稱具有顯著正向影響;“人際導向型心理資本”維度對職稱具有顯著正向影響,對工資收入也具有顯著正向影響。 研究四在職稱對心理資本各維度與工資收入之間的中介作用研究中,職稱僅在“人際導向型心理資本”維度與工資收入的關(guān)系之間起部分中介作用�！叭穗H導向型心理資本”對工資收入的直接影響較弱,主要是通過職稱來間接影響離職意向。 研究五最后對本研究存在的不足和需要進一步解決的問題進行了說明
【關(guān)鍵詞】：心理資本 中介變量 結(jié)構(gòu)方程模型 工資收入
【學位授予單位】：河南大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2010
【分類號】：G645.1;G443
【目錄】：

• 中文摘要3-4
• 英文摘要4-7
• 1 前言7-10
• 1.1 研究背景7
• 1.2 研究意義7-10
• 2 文獻綜述10-22
• 2.1 心理資本的概念10-12
• 2.2 心理資本的結(jié)構(gòu)與測量12-15
• 2.3 心理資本的影響因素15-17
• 2.4 心理資本各要素及整體的影響后果17-20
• 2.5 小結(jié)20-22
• 3 研究內(nèi)容及研究設(shè)計22-26
• 3.1 本研究的目的和內(nèi)容22
• 3.2 研究假設(shè)的提出22-23
• 3.3 研究方法及研究步驟23-26
• 4 研究一、我國高校教師心理資本內(nèi)容結(jié)構(gòu)研究26-40
• 4.1 心理資本內(nèi)容結(jié)構(gòu)的預研究26-28
• 4.2 心理資本內(nèi)容結(jié)構(gòu)的探索28-31
• 4.3 心理資本內(nèi)容結(jié)構(gòu)的驗證31-35
• 4.4 信度和效度分析35-36
• 4.5 討論36-38
• 4.6 小結(jié)38-40
• 5 研究二、人口學特征變量的差異分析40-46
• 5.1 研究目的40
• 5.2 研究方法40
• 5.3 研究結(jié)果40-44
• 5.4 討論44-45
• 5.5 小結(jié)45-46
• 6 研究三、心理資本與職稱、工資收入的關(guān)系研究46-56
• 6.1 研究目的46
• 6.2 研究假設(shè)46-47
• 6.3 研究方法和程序47-48
• 6.4 結(jié)果與分析48-53
• 6.5 討論53-55
• 6.6 小結(jié)55-56
• 7 總結(jié)與展望56-59
• 7.1 研究的主要結(jié)論56-57
• 7.2 研究的創(chuàng)新之處57
• 7.3 研究的不足與展望57-59
• 參考文獻59-61
• 附錄1：訪談提綱61-62
• 附錄2：正式調(diào)查問卷62-63
• 后記63

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 楊清;資本要素西進的效應及機制選擇[J];佛山科學技術(shù)學院學報(社會科學版);2002年02期

2 蘇如仁;關(guān)于增加桂林市農(nóng)業(yè)資金投入的思考[J];社會科學家;1997年01期

3 張玉榮;轉(zhuǎn)軌期我國啟動民間投資的依據(jù)探尋[J];滁州師專學報;2000年03期

4 吳振東;略論后現(xiàn)代知識觀對教育研究的正向影響[J];當代教育科學;2005年11期

5 胡麗華;;資本要素作用理論的演變及分析[J];經(jīng)濟與社會發(fā)展;2006年01期

6 馬正兵;資本、勞動力的產(chǎn)業(yè)分配與經(jīng)濟增長[J];金融教學與研究;2005年05期

7 方華;劉朝華;;地區(qū)資本流動風險與區(qū)域經(jīng)濟差異化研究[J];統(tǒng)計與信息論壇;2010年08期

8 魏雅婧;;論中國全社會固定資產(chǎn)投資經(jīng)濟效果及資本來源[J];廣西民族大學學報(哲學社會科學版);2006年S1期

9 唐任伍;趙國欽;;我國勞動與資本要素報酬差異及其對策建議[J];改革;2009年04期

10 厲偉;;經(jīng)濟低梯度區(qū)居民住房福利受損原因及保障機制[J];城市問題;2007年06期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 灻W平;林月亮;;留學生學習表現(xiàn)與壓力、支持、適應關(guān)系研究[A];第12屆中國科協(xié)年會第31分會場海峽兩岸區(qū)域合作與協(xié)同發(fā)展論壇論文集[C];2010年

2 楊素紅;;教師人力資本對學生學業(yè)成績的影響——基于西部五省區(qū)農(nóng)村初中的教育生產(chǎn)函數(shù)研究[A];2010年中國教育經(jīng)濟學學術(shù)年會論文集[C];2010年

3 張生太;武兆嶺;;社會資本對隱性知識轉(zhuǎn)移影響機制的實證研究[A];第五屆（2010）中國管理學年會——組織行為與人力資源管理分會場論文集[C];2010年

4 魏勝;吳小丁;任朝陽;蘇立勛;;購物中心娛樂設(shè)施體驗對惠顧意向的影響研究[A];第六屆（2011）中國管理學年會論文摘要集[C];2011年

5 黃俊;陳揚;麻曉霞;;女大學生創(chuàng)業(yè)內(nèi)因與創(chuàng)業(yè)意圖研究:基于西南地區(qū)的實證研究[A];第十三屆中國管理科學學術(shù)年會論文集[C];2011年

6 呂政寶;;企業(yè)群體公民行為對員工態(tài)度與行為的影響[A];Proceedings of Conference on Psychology and Social Harmony(CPSH2011)[C];2011年

7 殷德生;;經(jīng)濟開放、資本流動與產(chǎn)業(yè)集聚[A];中國經(jīng)濟60年 道路、模式與發(fā)展：上海市社會科學界第七屆學術(shù)年會文集（2009年度）經(jīng)濟、管理學科卷[C];2009年

8 賀愛忠;蓋延濤;李韜武;;農(nóng)村居民低碳消費行為影響因素的實證研究[A];第六屆（2011）中國管理學年會——市場營銷分會場論文集[C];2011年

9 李貴卿;井潤田;;工作與非工作情景中的社會支持對管理者的工作-生活效應研究[A];第六屆（2011）中國管理學年會——組織行為與人力資源管理分會場論文集[C];2011年

10 李輝文;陳赤平;;現(xiàn)代比較優(yōu)勢理論的動態(tài)性質(zhì)——兼評“比較優(yōu)勢陷阱”論[A];中國經(jīng)濟發(fā)展進程中的熱點問題探討[C];2003年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 東方匯理中國業(yè)務發(fā)展主管 孫昊;改革資本要素價格[N];上海證券報;2011年

2 許桂珍;發(fā)揮資本要素重要作用[N];經(jīng)濟日報;2003年

3 許桂珍;讓資本要素發(fā)揮重要作用[N];發(fā)展導報;2003年

4 本報記者 李存才　通訊員 劉勝貴;讓資本要素踏上鄉(xiāng)村路[N];中國財經(jīng)報;2010年

5 本報記者 賴文忠　王永珍;資本要素破題[N];福建日報;2009年

6 本報評論員 初建;資本要素參與分配的偉大實踐[N];中華工商時報;2000年

7 包亞 中共泰州市高港區(qū)委宣傳部;推進產(chǎn)業(yè)大集聚 提升經(jīng)濟競爭力[N];泰州日報;2009年

8 張振興;“資本要素過分替代勞動要素”不利于銀行業(yè)長期穩(wěn)健運行[N];金融時報;2006年

9 本報記者 唐真龍;魯煒：發(fā)布上海價格傳播中國聲音[N];上海證券報;2009年

10 蔣婭婭;長三角聯(lián)動發(fā)展“波連波”[N];解放日報;2007年

中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 陳致豫;移動商務價值鏈成員關(guān)系研究[D];華中科技大學;2011年

2 代寶珍;輕度認知障礙篩查陽性者老年癡呆癥相關(guān)知識—態(tài)度—行為研究[D];武漢大學;2012年

3 江洪;心理資本干預下的人力資源績效提升研究[D];大連理工大學;2011年

4 ShogoMlozi;[D];華中科技大學;2011年

5 唐煒東;無線音樂消費行為研究[D];大連理工大學;2010年

6 史青;領(lǐng)導行為對員工工作態(tài)度影響機制的理論與實證研究[D];西南交通大學;2010年

7 劉子龍;第三代移動服務用戶采納行為研究[D];東北財經(jīng)大學;2011年

8 施娜;探討網(wǎng)上品牌社區(qū)中的正面網(wǎng)絡口碑行為：非線性方法[D];中國科學技術(shù)大學;2011年

9 張瑞雪;B2C網(wǎng)絡商店的綁定導向研究[D];大連理工大學;2010年

10 趙顯;企業(yè)安全氛圍及其與員工行為的關(guān)系研究[D];中國礦業(yè)大學（北京）;2009年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李敏;高校教師心理資本的內(nèi)容結(jié)構(gòu)及其相關(guān)研究[D];河南大學;2010年

2 羅劍英;下屬對直屬領(lǐng)導權(quán)力感知的心理結(jié)構(gòu)及其相關(guān)研究[D];暨南大學;2011年

3 吳偉炯;中小學教師心理資本及其相關(guān)因素研究[D];廣州大學;2011年

4 孔令柱;基于社會網(wǎng)絡理論的大眾生產(chǎn)網(wǎng)絡運行機制研究[D];東北財經(jīng)大學;2011年

5 林桂銳;上司心理資本對員工態(tài)度與績效影響作用機理研究[D];華南理工大學;2012年

6 張文;中小學教師心理資本問卷的編制及其特征分析[D];西南大學;2010年

7 石芝;移動旅游服務用戶接受研究[D];西南交通大學;2010年

8 郭玲玉;中醫(yī)臨床護士組織公民行為的調(diào)查研究[D];黑龍江中醫(yī)藥大學;2011年

9 胡文渝;基于心流體驗理論的在線購買意愿研究[D];北京郵電大學;2012年

10 王菊;基于可用性視角的手機微博采納研究[D];大連理工大學;2012年

  本文關(guān)鍵詞：高校教師心理資本的內(nèi)容結(jié)構(gòu)及其相關(guān)研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：326327