本文關鍵詞：異地高考政策與小學生流動:來自地級市的經(jīng)驗證據(jù)

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【摘要】：利用2008-2014年地級市面板數(shù)據(jù),本文運用雙重差分方法估計了異地高考政策對隨遷子女教育決策的影響。研究發(fā)現(xiàn),異地高考政策的實施使得地級市小學在校生數(shù)增加了4.0%,約新增1.23萬小學生。同時,在圍繞處理組界定標準、政策是否被預期所展開的穩(wěn)健性分析中,該結論依舊成立。對于省會、流動人口較多、規(guī)模較大的城市,異地高考的政策效應更大。此外,在對異地高考政策準入條件的考察中,就讀年限(3年)以及父母居住年限(≥3年)的要求分別致使小學生人數(shù)減少4.6和4.3個百分點。
【作者單位】： 廈門大學經(jīng)濟學院;上海財經(jīng)大學公共經(jīng)濟與管理學院;
【關鍵詞】： 異地高考 學生流動 雙重差分
【基金】：教育部人文社會科學青年基金“政治激勵、地方官員與政府支出模式”(項目編號:13YJCZH038) 中央高�；究蒲袠I(yè)務費專項資金“環(huán)境治理及其經(jīng)濟結果的新政治經(jīng)濟學研究”(項目編號:20720151157)
【分類號】：G521
【正文快照】： 一、引言伴隨工業(yè)化和城鎮(zhèn)化的不斷推進,如何調(diào)整行政管理體制來協(xié)調(diào)本地居民與流動人口之間利益糾葛,保障流動人口權益,成為當前中國社會治理所面臨的巨大挑戰(zhàn)。在教育領域,人口的跨區(qū)域流動與以戶籍為基礎的教育資源分配機制間存在的沖突使得流入地教育資源緊張,出現(xiàn)進城務

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本文編號：730089