在"互聯(lián)網(wǎng)+教育"的大背景下,利用移動(dòng)教學(xué)平臺(tái)有效開(kāi)展高校思想政治理論課信息化教學(xué),已經(jīng)是大勢(shì)所趨。但是只有實(shí)現(xiàn)移動(dòng)教學(xué)平臺(tái)與高校思政課教學(xué)的深度融合,才可能真正開(kāi)展思政課信息化教學(xué),切實(shí)增強(qiáng)高校思想政治理論課教學(xué)的實(shí)效性。實(shí)現(xiàn)二者融合的關(guān)鍵在于構(gòu)建科學(xué)合理的融合機(jī)制。因此,可以從構(gòu)建合理匹配機(jī)制、正確導(dǎo)向機(jī)制、雙向協(xié)同機(jī)制、互動(dòng)共享機(jī)制、有效激勵(lì)機(jī)制、長(zhǎng)效互通機(jī)制、高效反饋機(jī)制、深層優(yōu)化機(jī)制等方面,實(shí)現(xiàn)移動(dòng)教學(xué)平臺(tái)與高校思想政治理論課教學(xué)的深度融合,不斷深化高校思想政治理論課信息化教學(xué)改革,讓思想政治理論課教學(xué)緊緊圍繞立德樹(shù)人這一教育的根本任務(wù),切實(shí)擔(dān)當(dāng)起時(shí)代賦予的重大使命。

【文章頁(yè)數(shù)】：5 頁(yè)

【文章目錄】：
一、構(gòu)建合理的匹配機(jī)制
二、構(gòu)建正確的導(dǎo)向機(jī)制
三、構(gòu)建雙向協(xié)同機(jī)制
四、構(gòu)建互動(dòng)共享機(jī)制
五、構(gòu)建有效激勵(lì)機(jī)制
六、構(gòu)建長(zhǎng)效互通機(jī)制
七、構(gòu)建高效反饋機(jī)制
八、構(gòu)建深層優(yōu)化機(jī)制
結(jié)語(yǔ)



本文編號(hào)：3950645