隨著信息技術的迅速發(fā)展,許多高校提出了以互聯(lián)網(wǎng)為背景的新型教學模式。本文介紹了慕課、微課、翻轉(zhuǎn)課堂等新型教學模式的特點,結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)背景下教學模式研究,提出以傳統(tǒng)教學和網(wǎng)絡教學相結(jié)合的混合教學模式,既體現(xiàn)了教師的主導作用,又發(fā)揮了學生的主動性,力求為互聯(lián)網(wǎng)背景下高校教育改革提供一種新方法,提高教學效果,培養(yǎng)應用型人才。

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【文章目錄】：
1 互聯(lián)網(wǎng)背景下教學模式研究
    1.1 慕課
    1.2 微課
    1.3 翻轉(zhuǎn)課堂
    1.4 SPOC
    1.5 智慧課堂
2 互聯(lián)網(wǎng)背景下教學模式設計
3 結(jié)語



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