高速發(fā)展的信息技術(shù)改變了傳統(tǒng)軟件與信息服專業(yè)教學(xué)的方法 ,對軟件與信息服專業(yè)信息化教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、模式等問題進(jìn)行了分析與探討,設(shè)計(jì)了軟件與信息服專業(yè)信息化職業(yè)認(rèn)知、軟件與信息服專業(yè)信息化綜合實(shí)施等學(xué)習(xí)情境。學(xué)習(xí)情境符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律,著重于從培養(yǎng)學(xué)生的動手能力出發(fā),實(shí)施軟件與信息服專業(yè)信息化教學(xué),理論練習(xí)及實(shí)例操作相結(jié)合。培養(yǎng)能夠滿足社會需求的財(cái)務(wù)人員。 

【文章來源】：農(nóng)家參謀. 2018,(22)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
1 信息化教學(xué)環(huán)境
2 高職信息化軟件與信息服專業(yè)學(xué)教學(xué)的必要性
3 完善軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)體系的建議
    3.1 加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)工程, 建設(shè)軟件和信息技術(shù)服務(wù)領(lǐng)域標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)平臺
    3.2 進(jìn)一步加強(qiáng)重點(diǎn)領(lǐng)域標(biāo)準(zhǔn)化的研究



本文編號：3508158