發(fā)布時間：2021-11-06 07:02

　　網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是現(xiàn)代教育發(fā)展的有效手段和必然趨勢，它在實現(xiàn)共享教育資源、擴(kuò)大教育規(guī)模、提高教育效率、構(gòu)筑終身教育體系等方面具有重要作用。本文通過分析數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)及網(wǎng)絡(luò)課程的共同特點(diǎn)，提出了基于數(shù)據(jù)庫技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計與制作的方法及原則，使課程從以加工教學(xué)內(nèi)容制作網(wǎng)頁為中心向圍繞共享數(shù)據(jù)庫中教學(xué)資源為中心的轉(zhuǎn)變。 全文共分三大部分： 第一部分提出了我國網(wǎng)絡(luò)課程的現(xiàn)狀及存在的問題。至今，我國教育部已陸續(xù)批準(zhǔn)45所高校設(shè)立網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院，組織了近300門網(wǎng)絡(luò)課程。但大多數(shù)課程仍存在教學(xué)內(nèi)容陳舊、缺少反饋和查詢功能不完善等缺點(diǎn)，因此必須利用先進(jìn)的技術(shù)手段分析課程自身的特點(diǎn)對網(wǎng)絡(luò)課程進(jìn)行重新設(shè)計。 第二部分分析了網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的特點(diǎn)及解決方案。通過總結(jié)數(shù)據(jù)庫具有承載信息量大、共享性高、結(jié)構(gòu)化、易擴(kuò)充等特點(diǎn)，與網(wǎng)絡(luò)課程教育信息具有相似點(diǎn)的共同特征，提出數(shù)據(jù)庫與網(wǎng)絡(luò)課程結(jié)合的可行性和必要性。同時介紹了適用于制作網(wǎng)絡(luò)課程的幾種數(shù)據(jù)庫及其解決方案。 第三部分依據(jù)現(xiàn)代教育理論和設(shè)計原理，重點(diǎn)從課程內(nèi)容和結(jié)構(gòu)、教學(xué)環(huán)境、個性化設(shè)計、資源庫的管理等方面，詳細(xì)地提出了基于數(shù)據(jù)庫技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計原... 

【文章來源】：東北師范大學(xué)吉林省 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：37 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
英文摘要
目錄
引言
一、 我國網(wǎng)絡(luò)課程現(xiàn)狀
    （一） 網(wǎng)絡(luò)課程的特點(diǎn)
    （二） 我國網(wǎng)絡(luò)課程存在的問題
二、 WEB數(shù)據(jù)庫技術(shù)分析
    （一） 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)中教學(xué)信息的特點(diǎn)
    （二） 數(shù)據(jù)庫的解決方案
    （三） 數(shù)據(jù)庫的模式
    （四） 常用數(shù)據(jù)庫及開發(fā)語言
三、 基于數(shù)據(jù)庫技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計
    （一） 網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計的基本原理
    （二） 網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計原則
    （三） 基于數(shù)據(jù)庫技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計
    （四） 網(wǎng)絡(luò)課程中數(shù)據(jù)庫制作的注意事項
結(jié)束語
參考文獻(xiàn)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]導(dǎo)航技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)課程中的應(yīng)用[J]. 王基生,岳大鑫,楊世恩.  中國遠(yuǎn)程教育. 2001(01)
[2]高等學(xué)校網(wǎng)絡(luò)課程的開發(fā)[J]. 謝幼如.  電化教育研究. 2000(08)
[3]網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的設(shè)計、開發(fā)與評價[J]. 劉成新.  電化教育研究. 2000(03)
[4]基于JDBC的訪問多媒體數(shù)據(jù)庫的技術(shù)實現(xiàn)[J]. 周西京.  微電子學(xué)與計算機(jī). 1999(03)



本文編號：3479401