為全面推進(jìn)信息技術(shù)和教育教學(xué)的深度融合,促進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)手段改革,基于線上線下模式的混合式教學(xué)深受教育界的關(guān)注。嘗試研究某高職院校開(kāi)展的混合式教學(xué)案例,從學(xué)生、教師、學(xué)校層面分析影響教學(xué)效果的主要因素,并針對(duì)問(wèn)題給出優(yōu)化策略,期望為該�；旌鲜浇虒W(xué)的推廣提供借鑒。 

【文章來(lái)源】：中國(guó)教育技術(shù)裝備. 2018,(22)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
1 引言
2 研究背景及意義
3 調(diào)查研究
4 優(yōu)化策略
5 結(jié)語(yǔ)



本文編號(hào)：3335107