本文關(guān)鍵詞：將議程設(shè)置理論應(yīng)用于思想政治教育研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：思想政治教育是一種特殊的教育信息傳播活動,議程設(shè)置理論作為傳播學(xué)的重要構(gòu)成部分,深切的影響著包括思想政治教育活動在內(nèi)的各種社會信息傳播活動。本文以跨學(xué)科的方式,對議程設(shè)置理論應(yīng)用于思想政治教育加以研究和探索,從歷史沿革和相關(guān)基本概念入手,結(jié)合當(dāng)今現(xiàn)實,首先,分析了議程設(shè)置與思想政治教育的相關(guān)性,以及把議程設(shè)置理論運用于思想政治教育研究的可行性;其次,論述如何把議程設(shè)置應(yīng)用于思想政治教育之中,提出要關(guān)注受教育者與教育內(nèi)容的相關(guān)性,要把握教育時機(jī),要結(jié)合現(xiàn)實熱點進(jìn)行教育并及時賦予傳播內(nèi)容意義以引導(dǎo)受教育者的思想行為;最后,綜合考慮可能出現(xiàn)的問題和對未來的展望,提出了相關(guān)問題的解決策略,提出簡化有效教育信息獲取方式、形成教育者與受教育者之間的良性互動、關(guān)注教育信息傳播的藝術(shù)方式、并且要在真實客觀的前提下實現(xiàn)教育內(nèi)容的本質(zhì)真實,以達(dá)到提高思想政治教育實效性的目的。
【關(guān)鍵詞】：議程設(shè)置 思想政治教育 傳播 引入
【學(xué)位授予單位】：東北師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：G41
【目錄】：

• 中文摘要4-5
• 英文摘要5-7
• 引言7-8
• 一、議程設(shè)置理論及其引入思想政治教育研究的可行性8-18
• （一）議程設(shè)置理論概述8-12
• （二）議程設(shè)置理論引入思想政治教育的可行性12-18
• 二、議程設(shè)置理論在思想政治教育中的應(yīng)用18-32
• （一）議題選擇在思想政治教育中的應(yīng)用18-21
• （二）議題強(qiáng)調(diào)在思想政治教育中的應(yīng)用21-22
• （三）議題構(gòu)造在思想政治教育中的應(yīng)用22-26
• （四）議題突出在思想政治教育中的應(yīng)用26-32
• 三、議程設(shè)置應(yīng)用于思想政治教育中應(yīng)注意的問題及解決策略32-41
• （一）議程設(shè)置應(yīng)用于思想政治教育中應(yīng)注意的問題32-36
• （二）解決問題的策略36-41
• 結(jié)語41-42
• 參考文獻(xiàn)42-45
• 后記45

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本文編號：332577